一年级品德与生活上册《我自己会整理》教学反思

　　《我自己会整理》是品德与生活一年级上册第三单元《我的一天》第十个主题。依据新课程标准与学生的现有能力，本次活动我设计了以下四个环节：

　　一、直接导入

　　出示一个书包，直接引入主题，通过听故事激发学生自己整理书包的愿望。

　　二、看课程表整理书包

　　1展示第一次整理的书包。

　　2为书包减肥，看课程表整理书包。

　　3比一比，评一评。

　　三、奖励自己，朗诵诗歌

　　进一步鼓励学生，自己的事情要学着自己做，不会做的事情要学着做。

　　四、拓展延伸

　　本节课按预想落实了各目标，学生从活动中学会了整理的方法，懂得了自己的事情要自己做，自己不会的事情也要学着去做，体谅家人的辛苦。

　　存在的'不足：

　　1书包展示还应再展开些，让学生说一说说自己是怎样整理的，就能更好达到学习效果。

　　2两次整理学具，对比没有想到孩子们还小，应该顾及一下内心的感受，以免学生自尊心受伤害。以后在教学中类似的对比活动应该换一种方法，相信效果会更好。

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