啦啦操教学反思

　　学生学习积极性高。本课利用活跃气氛带动学生积极参与到运动中，从本质上提升学生参与啦啦操兴趣并掌握一套简单的啦啦操。 合作学习、 探究学习过程中学生学习气氛很活跃。 本课的授课对象是初二年级的学生， 她们正处于青春发育期， 对啦啦操有浓厚兴趣， 培养了学生的合作意识和团队精神。 在音乐伴奏下， 体验运动的快感同时提高团队解决问题的能力， 享受团队成功的'快乐， 培养创新意识。

　　本课也有不足。 首先， 个别学生协调性有点差， 在学习中自卑心理作祟，害怕表演。 老师和学生组长需要给与激励和引导。 其次， 少数学生在学习中身体控制欠佳， 动作记忆有点混乱， 下次课还需要强化。 其三， 练习的手段和方法还可以联系实际， 模拟情景， 更好的调动学生的激情。 其四， 分组要考虑学生的交际和动作技能， 让学生带动学生， 培养学生自主学习， 合作学习， 探究学习的能力。

　　以上是对这节课的反思和评价， 希望以后能完善课堂， 不断创新该进， 力求完美， 兼顾学生身心健康， 更好发挥健康第一的作用。

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