八年级语文下册《列夫托尔斯泰》教学反思

时间:2021-08-31

八年级语文下册《列夫托尔斯泰》教学反思

  自从新学期开学到现在,总感觉学生的学习气氛不进状态。要么课堂气氛沉闷,要么课堂上注意力不集中。课堂上的学习效果非常差。到底是什么原因造成了这种情况?

  学生是有惰性的,在一个月的假期中,养成了懒惰的习惯,在家中自由散漫惯了,开学一个多星期来,有一部分学生还没有养成好的.学习习惯,加上近段时间,流感导致了许多学生感冒,请假回家的学生比较多,班中纪律不好,故而学习气氛不好。对此,应该加强纪律,严格要求,让学生尽快的养成好的学习习惯,把心思尽快回到学习上来。和其他任课教师统一思想,共同想法,共同努力,认真上好每一堂课,让学生在学习的过程中体会到学习的乐趣。

  《列夫.托尔斯泰》这篇课文已经学过一节课了,然而,当提问学生字词时,有的学生竟然还错了很多,真的让我很吃惊。学生学习的积极性到底哪里去了?我总结了如下几点:

  老师要严格要求,无论是课堂上还是作业要求上,都要严格,否则,就会养成学生懒惰的习惯;同时,老师要使自己的课堂生动起来,让学生愿意学,培养学生的学习兴趣;在班中营造一种好的学习兴趣。

【八年级语文下册《列夫托尔斯泰》教学反思】相关文章:

1.八年级语文《列夫托尔斯泰》教学反思

2.列夫托尔斯泰的教学反思

3.《列夫托尔斯泰》教学反思

4.列夫托尔斯泰教学反思

5.八年级语文下册《海燕》教学的反思

6.八年级语文下册《海燕》教学反思

7.八年级语文下册《浪之歌》教学反思

8.八年级语文下册雪教学反思