因学校的要求,我让学生预习时,分析课文这一点省略了。这下可是看到了很多问题。下面汇报如下:
成功之处:
1.学生听话,预习还算可以。能按学校要求的环节进行汇报。
2.我备课还算较充分吧。比起“年轻”时候的我,好像对把握课文的内容、重难点更准确一些。
不足之处:
1.因预习有限制,所以所有的“麻烦”接踵而来,课堂似乎要回归“老路子”。我第一次开始头疼了。以前,学生汇报振振有词,可是现在磕磕绊绊的,尤其是第二课时,我已经把问题抛出去了,可是没有人站起来回答,难道他们真的`依赖于英才教程?一切未知数。
2.学生的“疑难杂病”我自己解决的时候多了。看看,这路子,是不是跟以前没有两样。
改进措施:
学生的预习,我是头疼了,我的引导又是个重点问题。不知道怎样去落实课文内容。慢慢来吧!
【课文《童年的发现》教学反思范文】相关文章: