二年级美术有一节课《自己做帽子》，其实这并不是一堂特别让学生感兴趣的课，一来，做的帽子学生不能戴，二来，其中介绍的折帽子的方法有些复杂，学生可能会有畏难心理。

　　所以我在设计教学过程的时候，重点放在要引起学生的兴趣和积极性，我根据学生现在对网络游戏的兴趣，把折帽子的过程称为闯关游戏，将游戏分为三步。

　　第一步：分小组观察老师事先折好的较为简单的帽子，再自己动手折一折，并且帮助有困难的同学，完成以后到老师这边检查，看看每个同学是否都会折。完成以后领取第二关的通关密码。

　　第二步：再观察一个较难得帽子的折法，与第一关一样进行尝试制作，并且帮助他人，领取第三关的密码。

　　第三步：将帽子进行装饰。

　　完成以上关卡以后，学生可以获得宝藏，就是老师自己制作的礼物。在这个过程中，学生的兴趣一直很高昂，并且快速的学会了两种折纸的方法，也学会了团队合作的重要性。