只要是学生，在老师面前就会受一些拘束！这样最容易拉大师生之间的距离，阻碍师生之间的正常交流，沟通。这样不仅给老师的工作带来阻力，也会给教育教育带来一定的困难，更会给教育后进生带来难度。

　　每当这时，我都会放下师的严厉形象，走在他们中间，走进那些性格孤僻，学习成绩较差自卑感又强的孩子心里，让他们体会到我的这颗真挚的师爱之心，师爱之情。当他们接受我的一瞬间，我的教育就成功了一半。临近期末复习，部分学生（平时学习不够扎实，学习有一定困难的学生）会有一种莫名的惧怕心理。害怕测试时成绩不好，害怕被老师批评……

　　这个时候，更需要我们放下教师的架子，走进他们的心灵。不妨主动接近他们，和他们谈喜欢的、感兴趣的话题。同时，在测试时可以适当降低批阅他们卷子的难度。帮他们缓解压力，再适时的教给学习的方法。只有先消除他们的惧怕心理，逐步培养他们的信心，才能在相对学习更加紧张的复习阶段让他们一直有前进的劲头。

　　当然，转化后进生的道路艰难而又漫长，只要我们肯付出，肯摸索，就一定会有更多的道路可走！