写寒冬腊月的成语
冬天来了,它刮起朔风,阵阵寒风刺骨。正是深冬腊月,一层薄薄的白雪,以下是小编为大家整理的写寒冬腊月的成语,欢迎大家阅读与借鉴!
1、啼饥号寒:啼:哭;号:叫。因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。
2、岁暮天寒:指年底时候的寒冷景象。
3、风刀霜剑:寒风象刀,严霜象剑。形容气候寒冷,刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。
4、料峭春寒:料峭:微寒。形容初春的寒冷。
5、凄风苦雨:凄风:寒冷的风;苦雨:久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。
6、寒风侵肌:形容天气寒冷。
7、饥冻交切:饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食,生活极其贫困。
8、天寒地冻:形容天气极为寒冷。
9、滴水成冰:水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。
10、欺霜傲雪:欺:欺凌。傲:傲视,傲岸。霜雪本是寒冷之物,而对此敢于欺凌傲视。比喻坚贞不屈、气势非凡的精神。
11、天凝地闭:形容冬天非常寒冷的情景。
12、唇亡齿寒:嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。
13、缩手缩脚:缩:收缩。由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小,顾虑多,不敢放手。
14、雪虐风饕:虐:暴虐;饕:贪残。又是刮风,又是下雪。形容天气非常寒冷。
15、折胶堕指:极言天气寒冷。
16、嘘寒问暖:嘘寒:呵出热气使寒冷的人感到温暖;问暖:指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。
17、十冬腊月:指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的`季节。
18、号寒啼饥:因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。
19、冰雪严寒:严寒:极度寒冷。冰天雪地,天气寒冷。
20、寒附火者:因为寒冷而靠着火取暖的人。
21、林寒洞肃:寒:寒冷;肃:肃杀。形容秋冬时林木萧疏,溪涧浅落的景象。
22、雪窖冰天:窖:收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷,也指严寒地区。
23、风雨凄凄:凄凄:寒冷。风雨交加,清冷凄凉。
24、寒冬腊月:腊月:农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。
25、春寒料峭:料峭:微寒。形容初春的寒冷。
成语学习方法
成语对于每个孩子来说并不陌生,大多数孩子从四、五岁开始就从电视、书籍以及录音故事当中听到很多成语故事,也学会了很多常用的成语。但是仅仅知道成语是不够的,当孩子上学后,最关键的是,要学会正确写出成语和正确使用成语。
首先,我们先来谈谈正确书写成语的重要性和解决的办法。
我们先来看看两个非常常用的成语:兴高采烈和举一反三。如果在没有看到这两个成语的情况下,请您把他们写出来,您会不会犹豫应该用“彩”还是用“采”,应该用“返”还是用“反”呢?我们再来看一个稍微生僻一点的成语:趋之若鹜。这个“鹜”字恐怕没有几个家长可以写得出来。看了这两个例子家长就能明白,我们况且都会写错很多字,更何况孩子呢?
所以,正确书写成语是孩子学习成语过程中,最为关键的一环,如果都不能写对,还谈什么正确使用呢?
针对孩子们普遍存在的这个问题,我们应该如何来解决呢?一个最有效的办法是,把那些孩子容易写错的成语都挑选出来,再通过填空、改错字等多种练习模式,让孩子对这些易错点进行有针对性的训练,形成交叉记忆,从而使这个问题得到有效地解决。
接下来,我们再来谈谈正确使用成语的问题。
家长应该知道,学成语和用成语是不同的,学成语要多要广,用成语则需要用得“精”,用得“准”。我们不能苛求孩子会用所有学过的成语,这是不现实的,到头来还有可能适得其反,无谓地增加了孩子的学习负担,况且有一些成语在平时也是很少能够用得上的。
正确辅导孩子使用成语的方法应该是:
精选出那些在孩子本年级学习过程当中,能够有机会运用到写作当中的成语,通过造句和写作实践,让孩子有意识地去使用这些成语,体会这些成语所表现出的意思。
在挑选的过程中,我们尤其注重那些表现孩子表情、心情、心理、动作以及各种孩子们所熟悉的场景的成语,教会孩子在写作中有意识地使用这些成语,感受使用这些成语后语句的感染力,孩子们体会到了用成语的生动效果后,就会更加有兴趣学习更好的成语,逐渐地孩子就会从被动学习转变为主动学习,灵活运用成语的能力就会快速进步。
不可否认,学习成语是一个逐渐积累的过程,但是要让孩子学习得更加有效,我们就应该注意循序渐进。我们要根据孩子的年龄和理解力,分年级安排他们的学习内容,并且把会写、会用两类成语区分开来学习,做到学习有侧重、不盲目,这样才能达到最佳的学习效果。
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