《伊索寓言》课件

　　一、教学目标

　　(一)知识教学点

　　l、掌握下列字词的读音、写法

　　赫 宙 庇 喇 囱 妒忌 矗 擂

　　2、掌握多音字的读音。

　　3、理解下列词语的意思

　　派头 凡人 较量 自吹自擂 不可一世 乏味

　　4、了解寓言、伊索和《伊索寓言》的有关知识。

　　(二)能力训练点

　　借比喻性的故事寄寓意味深长的`道理的写法。

　　(三)德育渗透点

　　理解三则寓言所揭示的道理，培养学生的美好品德。

　　(四)美育渗透点

　　寓深刻的哲理于生动的故事中，全文玲珑剔透，错落有致，要引导学生体会这种精巧的构思美。

　　二、学法引导

　　1、这是学生上初中以来第一次学习寓言，可以在预习课文的基础上，先简单介绍一下有关寓言的知识。学生在大体了解寓言的基础上，继续阅读课文，体会是如何体现寓言的特点。

　　2、引导学生揣摩想像的合理和巧妙，用精读法理解文章的内容，体味每则寓言所寄寓的道现，体会想像和联想的作用。

　　3、结合课后练习，让学生充分发挥自己的想像力，给两则寓言构拟一个合理的结局。

　　1、了解寓言、伊索及《伊索寓言》的有关知识。教师结合课前提示进行介绍。

　　2、重点学习前两则寓言，体会其写作特点，理解作品所揭示的深刻哲理，用教师分析讲解，师生讨论的办法解决。

　　三、重点·难点·疑点及解决办法

　　四、课时安排

　　2课时

　　五、教具学具准备

　　1、录音磁带及录音机。

　　2、投影仪及文学常识和相关练习制成的胶片。

　　3、学生根据内容制作漫画。

　　六、师生互动活动设计

　　1、朗读寓言。

　　2、复述故事。

　　3、结合教师的讲解进行讨论。

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