有一只小猴子，坐在树下锁着眉头想着。

　　他呀，是觉得森林里太不自由啦。想玩时，只能爬爬树，想吃时，只能吃吃水果。他想让幻想驰骋，随心所欲地想干什么就干什么，不愿意受森林的限制，不愿意受树的限制。

　　他想啊，想啊，终于想出了一个办法。于是，他到处拜师学艺。

　　小猴子首先找到燕子，他向燕子行了个礼，说：尊敬的燕子老师，您是那么自由自在，想上天，就飞上去。想掠地，就飞下来；想到南方就飞向南方，想到北方就飞向北方，请你教给我自由的本领吧。

　　燕子笑着说；你错了，我飞上天，那是在晴天里追逐蚊虫。我掠地飞，那是在阴天里追逐蚊虫。我是在劳动啊！可不是为了飞着好玩。至于到南方或北方，也不是想去哪就去哪，只有在春天到来时才来到北方，当秋天到来时又必须飞回南方啊！

　　小猴子知道，燕子并不是自己希望的老师，就走了。

　　他来到河边，向河里的鱼求教，说：敬爱的鱼老师，我看您是太自由了，想怎么游就怎么游，谁也限制不了你，请你教给我自由的本事吧。

　　鱼听了瞪着大眼说：自然我在水里是感到自由的。可是，你看看这河床，不就限制了你要的那种自由了吗？

　　小猴子知道又没找对老师，又走了。

　　他来到一座花园，拜蜜蜂为师，说：亲爱的蜜蜂老师，您是多么自由，想飞到哪朵花上，就飞到哪朵花上，请您教给我自由的本领吧。

　　蜜蜂十分郑重地说：是的，在花园中我是很自由的，可是我却不需要不采蜜的自由，不需要不劳动的自由。离开了花，离开了劳动，我就没有自由了，让我怎么教你呢？

　　小猴子急得要哭了，说：我是出来求自由的，找了这么多老师，也没有求到，不知世界上还有没有真正的自由？

　　蜜蜂说：猫头鹰是位哲学家，你去问问他吧。

　　小猴子找见了猫头鹰，深深鞠了一躬，说明了来意。猫头鹰沉思了一下，给了小猴子永生难忘的忠告：

　　孩子，记住吧！任何自由都是有条件的'，世上没有无条件的、随心所欲的自由。在你可以活动的范围内，尽心尽力地奋斗，就会体会到真正的自由是什么了！

　　【赏析】

　　这则寓言原载1982年3月16日《阜新日报》。作者张宝杰（1946年生），笔名葆劫，结集有《雨神的心愿》。

　　小猴子找到自由了吗？没有。猫头鹰的忠告终于使它明白了：世界上没有绝对的自由，只有相对的自由。而寓言的点睛之笔也正在这里。从嫦娥奔月到孙悟空的神通广大，争取自由历来是人们的美好愿望，也是基本愿望之一。但是，如果以为自由就是随心所欲，那就错了。故事中的燕子、鱼和蜜蜂看起来很自由，却无一不受其自身条件和生存环境的限制。同理，如果人们在马路上都自由起来，就有生命的危险。如果想不经过学习就掌握一切知识，也是做不到的，即使嫦娥长生不老，她也只能呆在清冷的月宫。即使孙悟空一个筋头能走十万八千里，也逃不出如来佛的手心。所以，小猴子的自由是异想天开，真正的自由就是对必然规律的认识及对客观世界的改造。比如，掌握了人体的奥秘，可以延长寿命；掌握了航天技术，可以登上月球，自由不就扩大了吗。假如小猴子掌握了攀援的本领，既可以果腹又能够戏耍，不也是享受到了自由的乐趣吗？这则寓言故事叙事喻理深入浅出，对启发人们的哲学思维颇有益处。

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