岳阳楼记正式优秀课件

　　《岳阳楼记》骈文味道很浓，词藻华丽，音韵铿锵，那么大家会设计这篇文章的优秀课件教案?

　　知识与能力目标：

　　1、准确理解重点字句含义;培养学生自学文言文的方法和能力。

　　2、学习本文叙事、写景、抒情、议论相结合的写法。

　　过程与方法目标：

　　1、有感情地朗读并背诵全文。

　　2、诵读、品析、合作探究、体会作者的情感、把握文章主题。

　　3、通过讨论交流，进一步培养自主、合作、探究的学习习惯。

　　情感态度和价值观目标：

　　体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，提高学生的阅读鉴赏能力并培养审美情趣，丰富人文素养。

　　【教学重点】

　　1、掌握全文的思路，即由事写景，由景抒情，由情言志。

　　2、记叙、描写、抒情、议论相结合，表达了作者深刻而丰富的感情。

　　3、理解整句与散句结合，使文章既和谐又富于变化的语言，读起来琅琅上口。

　　【教学难点】

　　1、掌握全文的思路，即由事写景，由景写情，由情言志。

　　2、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。

　　3、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言;培养翻译和朗读的能力。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　〖教学步骤〗

　　一、引入新课

　　二、讲新课

　　1、介绍作者和写作背景：

　　⑴ 作者介绍：范仲淹(989～1052年)，北宋杰出的政治家、文学家。他幼年丧父，家境贫寒，靠刻苦攻读，1015年中进士，官至副宰相。他对下层人民的痛苦感受极深。他不断议论朝政，切中时弊，得罪保守派，被排挤出朝廷。著有《范文正公集》。

　　⑵ 介绍写作背景：宋仁宗庆历5年(1045年)，范仲淹因提出政治改革的主张，触动了朝中保守派的根本利益，被罢参知政事(副宰相)的职务，贬放邓州。第二年6月，滕子京重修岳阳楼，即将落成，去信请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这一年9月15日写成的。

　　2、范读课文，学习生字：

　　谪守(zhé) 滕子京(téng) 予观夫(yú fú)

　　衔远山(xián) 浩浩汤汤(shāng) 朝晖夕阴(huī)

　　潇湘(xiāo xiāng) 迁客骚人(sāo) 霪雨(yín)

　　霏霏(fēi fēi) 怒号(háo) 樯倾楫催(qiáng jí)

　　山岳潜形(qián) 薄暮冥冥(bó míng) 波澜不惊(lán)

　　沙鸥翔集(ōu) 岸芷汀兰(zhǐ tīng) 皓月千里(hào)

　　静影沉璧(bì) 宠辱偕忘(xié) 嗟夫(jiē)

　　政通人和，百废具兴：具通俱，都。

　　属予作文以记之：属通嘱，叮嘱。

　　3、由读课文，直至读熟。

　　4、学习文章的第一节：

　　⑴ 本节课文，并根据页下注释翻译这一节。

　　⑵ 学习这一节中重点的实词和虚词：

　　滕子京谪守巴陵郡：守，作太守。

　　越明年：越，到了。

　　政通人和：通，顺利;和，和乐。

　　属予作文以记之：予，我; 以，来; 之，指重修岳阳搂这件事。

　　⑶ 概括这段文章的内容：

　　重修岳阳楼的背景，和写这篇文章的原因。

　　⑷ 背诵课文第一节。

　　三、作业

　　熟读课文，记忆生字，翻译课文。

　　第二课时

　　一、复习引入

　　朗读全文，复习生字。

　　二、新授

　　1、学习课文第二节：

　　⑴ 朗读本节课文，说说这一节写了洞庭湖哪些方面的`内容。