(一)小石潭记(节选) ：

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　5.文章的作者是唐代的文学家___________________(人名)。(1分)

　　6.用/标出下面句子的朗读节奏。(2分)

　　①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互

　　7.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)

　　①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

　　答：____________________________________________________________

　　②四面竹树环合，寂寥无人。

　　答：____________________________________________________________

　　8.作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？(2分)

　　答：______________________________________________________________

　　9.请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。(3分)

　　答：______________________________________________________________

　　10.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点一则简介。(4分)

　　答：______________________________________________________________

　　【答案】

　　5.(1分)柳宗元

　　6.(2分)①潭中/鱼可百许头(或：潭中鱼/可百许头)②其岸势/犬牙差互

　　7.(4分)①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。

　　8.(2分)意在表现孤寂悲凉的思想感情。

　　9.(3分)示例：句子：佁然不动;俶而远逝，往来翕忽。理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。

　　10.(4分)示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。(2006年河北省课改区初中升学考试语文试卷)

　　(二) 小石潭记 柳宗元

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　5、解释下面各句中加点词语的意思。(3分)

　　(1)水尤清冽尤：___________

　　(2)潭中鱼可百许头可：___________

　　(3)以其境过清清：___________

　　6、用现代汉语翻译文中划线的句子。(6分)

　　如鸣佩环，心乐之

　　答：

　　其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　答：

　　7、文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写_____________，第三段探寻水漂源流，第四段突出潭上气氛，全文抓住了小石潭_____________的特点。(4分)

　　答：______________________________________________________________

　　8、作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因(5分)

　　答：

　　【答案】

　　5、尤其(格外)大约(大概)凄清(冷清)6、好像身上佩带的佩环相碰发出的声音，(我)感到很高兴(我心情高兴起来)。溪岸的形状像犬牙那样参差不齐(互相交错)，不知道它的源头在哪里。7、潭中景物(水、石、树、鱼)幽静(清幽、寂静、冷清等)8、示例：作者感情由乐变凄，作者遭贬失意来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴;看到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。(2010年莆田市语文中考试题)

　　(三)(节选自《小石潭记》)

　　[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈[注]，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　[注]澈，又作彻。

　　[乙]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。(节选自《与朱元思书》)

　　15.解释下面加点词在文中的意思。(3分)

　　(1)以其境过清(2)乃记之而去(3)窥谷忘反

　　16.翻译下面的句子。(4分)

　　(1)斗折蛇行，明灭可见。

　　(2)游鱼细石，直视无碍。

　　《小石潭记》阅读题：

　　17.甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？各从什么角度描写的？(4分)

　　《小石潭记》中考阅读题答案汇总

　　18.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情？(4分)

　　(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　(2)鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

　　【答案】

　　15.(3分)(1)因为。(2)离开。(3)返回(答返、通返、同返均可)。(各占1分)

　　16.(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。(各占2分。意思对即可)

　　17.(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清);[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写);[乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。(每问2分。意思对即可)18.(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。(各占2分。意思对即可)

　　(四) 阅读甲、乙两选文，回答l2~l5题。(l2分)

　　[甲]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩坏，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　[乙]出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回③城下者，皆浣花溪委④也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。

　　行三、四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然，隔岸阴森，尽溪，平望如荠⑤。水木清华，神肤洞达.自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫⑥云通灌县，或所云江从灌口来是也。(选自《浣花溪记》)

　　[注]①玦(ju)：环形有缺口的佩玉。②琅玕(lnggān)：像珠子的美石。③潆回：水流回旋。④委：聚集。⑤荠(j)：荠菜。⑥舁(y)夫：轿夫。

　　《小石潭记》阅读题

　　12.解释下列句中的加点词语。(4分)

　　(1)水尤清洌洌

　　(2)佁然不动佁

　　(3)西折纤秀长曲西

　　(4)尽溪，平坦如荠尽

　　13.翻译下列句子。(4分)

　　(1)日光下澈，影布石上。

　　(2)行三、四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然。

　　l4.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点？在表现手法上有什么不同点？(2分)

　　l5.乙文第一段少陵浣花居在焉耳中的少陵指谁？请你写出他的连续的两句诗。(2分)

　　【答案】

　　12.(1)寒冷(2)愣住(3)向西(4)走到尽头(每词1分，共4分)

　　13.(1)阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。(或:太阳光直射水底，(鱼的)影子散布在潭底的石头上。)(2分)(2)走了三四里路，就是青羊宫，溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。(2分)14.相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。(1分)不同点:甲文写景动静结合;乙文以静景为主。(1分)

　　15.杜甫。(1分)感时花溅泪，恨别鸟惊心等。(1分)