《望岳》表格式学案
时间：2021-08-31《望岳》是唐代诗人杜甫的作品。第一首通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志，体现了中华民族自强不息的仙字精神。第二首咏华山之作，流露出官场失意之情。第三首咏衡山，流露作者爱国忠君之情。
班级 姓名 组别
| 年级： 八 学科： 语 文 总课时：1 分课时： 1 时间：2013/11/20 | |
| 课题： 望岳 课型：自学＋交流 | |
| 学习目标：1、熟读并背诵全诗2、弄清诗意 3、赏析重要句子 | |
| 学习重难点：1、熟读并背诵全诗2、弄清诗意 3、赏析重要句子 | |
| 学习过程： 一、明确目标二、自学 1、背景 这是杜甫现存作品中最早的一首。大约作于开元二十四年（736）第一次游齐赵时，诗人当时是二十五岁。这是一首气势宏大的写景诗，展示巍峨秀丽的泰山景观。诗中洋溢着诗人对祖国壮丽河山的热爱和青年时代胸怀大志，积极进取，乐观自信的精神。 2.写出古诗大意 3、初读课文整体感知。 1、全诗以 个字为线索。写出了泰山的 特征。从泰山的形象中你能体会到作者的什么形象。 2、请你任选两句说一说诗人登上泰山看到了哪些景色 3、“造化钟神秀，阴阳割昏晓？”中“钟”“割”的妙处? 4、“荡胸生层云，决眦入归鸟”写出了什么样的景象？ 5、“会当凌绝顶，一览众山小”抒发了诗人怎样的感情？以及给人什么样的启示？ 6、当堂总结7、课后检测 | 温馨提示：诗人的情感以及人生态度是建立在写作的背景上 解释：岳:高大的山岱宗夫如何： 台山到底怎么样？岱，泰山额别称夫：语气助词造化：指天地、自然界曾云：重叠的云决眦：睁大眼睛 议意境、语言。意境就是诗词中的景与情。哪些写景，写了什么景?哪些抒情，抒发了什么情?如何情景交融?诗词的语言，要求精炼和谐。用字用词精雕细刻，还要音韵美、色彩美和节奏美。 |
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