师：在昆山一提顾炎武，大家都会说——

　　生：[齐]天下兴亡，匹夫有责。

　　师：台湾有一位著名的校长叫高震东，他也非常喜欢这句话，高震东校长专门来过昆山演讲过，他把顾炎武的这句话改成了——天下兴亡，我的责任。

　　[同学们齐声重复着“天下兴亡，我的责任”]

　　师：“匹夫有责”与“我的责任”有区别吗？

　　[从同学们脸上，可以读出这两句话是有区别的，但我等了很久没有学生举手回答。三年级学生会说“匹夫有责”，因为没有查阅字词典，“匹夫”成了他们准确回答问题的障碍。其实，我本人对“匹夫”也不能准确解释，我是上这课之前才查阅这个词的]

　　师：我查过字典，才知道“匹夫”的意思是单独一个人，指普通人。仔细想一想感觉顾炎武用“匹夫”好像真不如“我”更好。普通人太多了，“我”只有一个。每位同学其实已经清楚，说顾炎武大家一定想到“天下兴亡，匹夫有责。”将来人们只要说“天下兴亡，我的责任”，我想人们肯定会说这是高震东最先说的。

　　师：我们在过节时，还常念叨某句诗，那就是——

　　生：每逢佳节倍思亲。

　　师：这句话让我们想起了——

　　生：王维。

　　师：看到孟子，我想大家一定不会忘记——

　　生：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

　　生：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

　　师：我们吟诵——谁言——

　　生：寸草心，报得三春晖。

　　师：孟郊的身影肯定会在我们的头脑中盘旋。

　　师：吟诵“欲穷千里目，更上一层楼”时，怎么也不会忘记——

　　生：王之焕。

　　师：几千年来，我们的祖先给留下了许多精彩，这些精彩可以说永传万代。其实，国外的很多名人也是这样。当我们读到“闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。”我想大家一定会大声叫到——

　　生：这是莎士比亚所说的。

　　师：随着大家读的书越来越多，相信大家会发现人类有一个规律，自从有文字记载以来，名人往往总有一句或者几句精彩的话语流传百世，经久不衰。而这些精彩的语句不仅仅是一句话，与其相连的，也可以说这一句句话的背后其实是一个个发人深省的、非常有意思的故事。

　　前面所说的那些精彩语句，全是我们以前学过的，相信每位同学也能写出这样的精彩。

　　今天我们来学习一位古人叫王勃，大家看一看王勃的精彩话语是怎么写出来的，看看这个故事是不是非常有意思？

　　精彩之因共寻求

　　师：请同学们自已读读课文，看看能否找到这个精彩。

　　[同学们开始自由读《少年王勃》]

　　[一遍阅读完之后，同学们纷纷举起小手，有的学生边举手边说自己找到了]

　　生：[齐] 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

　　师：你是怎么知道这就是王勃写得精彩语句？请同学们再读课文。

　　[同学们仍然自由阅读]

　　生：当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”

　　师：能不能以“拍案叫绝”的方式读一读这句话？请同学们先练一练，再读读。