七色花的故事是一个国外童话故事，《七色花》是一个传统的教材，故事讲述了珍妮如何用神奇的“七色花”来帮助别人，故事情节生动、感人，幼儿容易理解、接受。在故事中的珍妮用神奇的七色花瓣实现了七个愿望，而只有最后一片帮助别人的橙色花瓣珍妮才得到了真正的快乐。

　　在七彩世界主题活动中，我组织幼儿进行了语言活动《七色花》，活动中我引导幼儿在观察和倾听的基础上理解故事内容，幼儿对于这个情节丰富的故事非常喜爱。活动中，我注意激发孩子对七色花的好奇心，让孩子们能跟随珍妮置身于奇幻的童话世界，感受到了七色花的神奇，同时萌发了帮助别人的美好愿望。

　　在孩子们理解故事的基础上，我引导孩子大胆尝试七色花故事的创编活动。在创编的过程中幼儿有着浓厚的兴趣，大部分幼儿的语言表达能力和想像力都比较好。孩子们根据自己的想象，编出了许多有趣的故事情节，我把孩子编的故事记录下来：

　　飞呀、飞呀小花瓣，请你让我长出一对翅膀吧！

　　飞呀、飞呀小花瓣，请让我的朋友赶快恢复健康吧！

　　飞呀、飞呀小花瓣，请你把我送到彩虹上去吧！

　　飞呀、飞呀小花瓣，请你把我坏掉的玩具修好吧！

　　飞呀、飞呀小花瓣，请你让我飞到天空上吧！

　　飞呀、飞呀小花瓣，请你帮助老爷爷把东西送回家吧！

　　飞呀、飞呀小花瓣，请你变出许多玩具，让我和好朋友一起玩吧！

　　在创编的过程中，每个孩子都根据自己的愿望来编故事。有的孩子编了许多愿望，孩子们把自己美好的希望寄托在小小的神奇的花瓣上，孩子的想象力得到了极大的发挥，语言能力也得到了锻炼。童话故事给孩子带来了快乐、带来了幻想，让孩子对世界、对未来充满好奇。对于一些优秀的童话，老师可以引导孩子进行一些发挥奇异想象的创编活动，让幼儿的思维和语言能力得到锻炼，为幼儿的语言表达提供机会。