1、结合课下注释朗读课文，校正字音。

　　俨然( ) 阡陌( ) 间隔( ) 垂髫( ) 语云( ) 平旷( ) 诣( ) 遣( ) 要( ) 刘子骥( ) 郡下( )

　　2、《桃花源记》的作者是 (朝代)的 ，字 ，名 ，号 。本文原是《桃花源诗》的 。记，古代的一种文体。

　　3、这篇课文以____________为线索，按照   桃花源、 桃花源、

　　桃花源、 桃花源的顺序来写，层次清晰。

　　全文分三部分：

　　第一部分( )段：

　　第二部分( )段：

　　第三部分( )段：

　　4、掌握下面的古今异义词：

　　芳草鲜美：古义： 今义：

　　阡陌交通：古义： 今义：

　　率妻子邑人：古义： 今义：

　　来此绝境：古义： 今义：

　　无论魏晋：古义： 今义：

　　不足为外人道也：古义： 今义：

　　见太守 ，说如此：古义： 今义：