[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

　　[乙]陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：但识琴中趣，何劳弦上声！ （节选自《晋书》）

　　[注]：①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同蓄。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

　　1．解释下列句子划线的词。

　　（1）渔人甚异之（ ）

　　（2）阡陌交通（ ）

　　（3）颖脱不羁（ ）

　　（4）时或无酒，亦雅咏不辍（ ）

　　2．请从[乙]文中摘录出与土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属所表现的理想生活形成强烈反差的句子。

　　答：

　　3．从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却抚而和之。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？

　　答：

　　4．翻译下列句子。

　　（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

　　译文：

　　（2）但识琴中趣，何劳弦上声！

　　译文：

　　参考答案：

　　1．（1）对感到惊异

　　（2）交错相通

　　（3）束缚，约束

　　（4）停止

　　2．环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空

　　3．不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）

　　4．（1）老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。

　　（2）只要能领会琴中的乐趣，就不用在意音准不准啊。

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