小雨点沙沙沙诗歌朗诵课程

　　活动目标；

　　1、让幼儿在理解诗歌的基础上，能发音准确有表情的朗诵诗歌，并体会诗歌的韵律美。

　　2、激发幼儿热爱大自然的情感。

　　活动准备：

　　大挂图一幅 活动图片七个 头饰若干（小雨点、花儿、鱼儿、苗儿）

　　活动过程：

　　1、用拍手的方法来稳定幼儿情绪，组织教学。

　　2、创设问题情境，引导幼儿观察。

　　出示挂图：最近发生了一件可怕的事情——好长时间不下雨了。你们看，出现了什么结果：花园里的花儿渴得闭上了嘴巴，鱼池里的鱼儿渴得不要尾巴了（不动了），田野里面的苗儿渴得不长了。

　　尝试一、你有什么办法，他们才不渴了呢？

　　——最好的.方法就是下雨，花儿、鱼儿、苗儿喝了水以后他们就不渴了。

　　小朋友们，下小雨的时候，小雨发出什么声音？引出“小雨点，沙沙沙。”

　　3、展示下雨时的情景，请幼儿观察花儿、鱼儿、苗儿的图片，帮助幼儿理解诗歌内容。

　　尝试二

　　（1）“小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？”（花园里）

　　花儿怎么样了——（笑了）乐

　　花儿乐得怎样——张嘴巴（花儿开了）

　　重复：小雨点，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴巴。

　　（2）“小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？”（鱼池里）

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