阅读下面一首诗歌,完成6~8题
皎洁的月光
(法国)魏尔伦
皎洁月光
照亮树林:
树枝摇晃,
发出鸟鸣,
回荡树下……
心上人啊,
好似明镜,
池塘映出
垂柳身影,
幽暗模糊,
风儿饮泣……
入梦之时
一片平静
柔和无边,
仿佛降临
从那苍天,
月泛彩虹……
其乐无穷。
6.这是一幅月下漫步图,它要表达的主题是什么?
7.诗人采用了哪两种表现方式?有何艺术效果?
8.全诗三个诗节,写了哪三种声响?三者之间关系如何?
答案:
6.答案:表现出诗人对天籁之音的心灵体验。
7.答案:诗人采用了两种表现方式:一是以色彩入诗,一是以音响入诗。在“皎洁月光”的映照之下,那幽暗密林中的斑驳树影在随风摇晃,那映出长长垂柳身姿的池塘里,荡漾着一层层银白的光;而天宇之上,则弥漫着一片柔和,更显得辽阔、宽广。这种美好夜景的描绘,创造出一种静谧、神秘的气氛,与关于音响的描写相融合,烘托出一种令人遐思的意境。
8.答案:鸟鸣、风鸣与苍穹的宁静。前两种是有声之声,后一种则是无声之声。鸟鸣之声“回荡树下”;风鸣之声似嘤嘤啜泣,给人一种沉郁感;而天宇的“宁静”则使人在沉思中豁然开朗,进入到“在另外的爱情天地里翱翔”的境界。从结构安排方面看,前两种声音的描写与后一种声音的描写之间有着烘托关系,以有声衬无声,突出了诗人那种“心灵与自然契合一体的神秘经验”。
阅读下面一首诗歌,完成9~10题
鹤
弗朗西斯亚默
群鹤上了灰暗的天,把一字长队排列,刺心的哀号郁闷,冰冷,
就像阴云和寒雪,天间已到修整坟墓的季节。
悲惨的盲人将出外乞讨度日,伸出冻得红肿发亮的手指。
待夜幕降临,露着瑟缩作成的笑脸,他们离开人世。
悲牲也要吃苦,我就曾遇见一位老乞丐,眼睛上沾着泥点,正把可怜的老狗虐待。
狗尾巴夹在肚皮下,浑身颤抖地那样厉害。
一条绳索勒住狗的脖子,主人边拖边说:我已经把它扔到水里三次了,
可绳子总是断,它又回来了,这蠢货!
绳索被拉紧,那患难伴侣好像在说话:还是让我留在这土地上吧,
像以前那样紧贴着你吃透灰尘的裤褂。
身为人类的老乞丐似乎比狗还凶恶,蠢货!滚开!看我非把你淹死不可……
只见一人一狗在巨大的青灰色天幕下走着。?
9.诗歌的主旨是什么???
10.本诗述说“老乞丐”与“狗”的故事,为什么以“鹤”为题?
答案:(四)9.答案:本诗主题思想的表现,具有一种双关性:乞丐对狗的虐待是一种深爱,人的凶恶是一种人道,人道必须被迫以扭曲的方式表现出来。因此,我们透过老乞丐对狗进行虐待这朵“病态的花”,可以看到诗人同情“饥寒交迫”的人的痛苦的心态。
10.答案:答案:为了突出人世间的“饥寒交迫”,诗人在开头紧扣诗题,先描写鹤的哀号,创造了阴郁、悲苦的气氛,然后再写乞丐杀狗的'悲剧。这样,自然界中的悲哀与人世间的悲哀相烘托,便产生了极强的艺术感染力,读来震撼人心。
阅读下面一首诗歌,完成11~12题
致海伦注
爱伦坡
海伦,你的美对于我
犹如尼萨的船舸,在往昔,?
它们滑过芬芳的海波,?
把漂泊者从倦人的旅羁?
载回故国的陆地。?
经历了海风多次的吹拂——?
你那风信子般的美发,?
你典雅的脸庞,?
水仙女的风姿,?
带我回到希腊的熠熠光华?
和古罗马的气魄。?
看!?
在一个华美的窗龛?
你如雕像那样伫立,?
玛瑙明灯擎在手里!?
啊,赛琪,你来自彼岸?
那不可及的圣地!?
注:据说此诗是作者为中学一位同学的母亲斯丹娜夫人而作。?
11.吟诵这首诗歌后你有什么感觉??????
12.这首诗联想、想象的线索是什么??????
答案:(五)11.答案:在吟诵这首诗时能领略到一种音乐美。诗篇节奏分明,读来抑扬顿挫,起伏有致,感染力极强。?
12.答案:由现实中的美人斯丹娜夫人,想到荷马史诗中的美人海伦,想到希腊神话中的水仙女,想到身生双翼、弯弓射箭的爱神丘比特的恋人赛琪(一译普赛克);由现实进入到古老而神奇的境地,进入到象征着至善至美的艺术殿堂。?
二、表达交流?
13.《世界上最遥远的距离》是一首在网络上流传很广的诗,请你仿照它的结构,再续写一节。?
世界上最遥远的距离?
不是树与树的距离?
而是同根生长的树枝?
却无法在风中相依??
世界上最遥远的距离?
不是树枝无法相依?
而是相互瞭望的星星?
却没有交汇的轨迹??
世界上最遥远的距离?
不是星星之间的轨迹?
而是纵然轨迹交汇?
却在转瞬间无处寻觅
14.有人将杜牧的《清明》改写为一部微型戏剧,试试看,应该怎样改写??
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。?
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
15.试将《三棵树》改写成一篇散文。????
答案:二、13.答案:世界上最遥远的距离?
不是转瞬间便无处寻觅
而是尚未相遇?
便注定无法相聚?
14.答案:(清明时节)(雨纷纷)(路上)?
行人(欲断魂):借问酒家何处有??
牧童(遥指):杏花村!?
15.答案:略
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