沈阳实验小学怎么样

时间：2021-08-31

沈阳实验小学怎么样

　　沈阳市实验学校位于沈阳市沈河区，前身是始建于1957年的沈河区大西路第四小学，下面是小编分享的沈阳实验小学怎么样，希望能够帮助到大家。

　　一、学校简介

　　沈阳市实验学校创建于1957年，1993年更名为沈阳市实验小学，同年成为中国教育学会中小学整体改革专业委员会第一所基地校；2000年成立中学部，同年更名为沈阳市实验学校，被联合国教科文组织定为优质教育实验校。学校集学前部、小学部、中学部于一体，现有7个校区（含幼儿园）和1个托管校区（沈阳市实验学校中海城小学），以毗邻沈阳金厦广场的中学总部为中心呈辐射状分布，在校（园）学生5745人，教职工527人。

　　学校以“和谐扬长”为教育理念，依托九年一贯制办学体制，致力于幼小衔接、小初衔接的研究与实践，以学者型教师队伍建设促进教师的专业发展，助推自主发展的学生群体文化的形成，促进学生主动地、生动活泼地发展。多年的实践，实验学校逐步形成了“和谐、扬长、互动、发展”的优质教育模式。多年来，学校获得全国青少年文明礼仪示范基地、国家防震减灾科普教育基地、国家级和谐校园、中国创新型学校，辽宁省文明单位、省模范学校、省绿色学校、省艺术教育示范校、省科研兴校百强校、市首批中小学德育工作示范学校等荣誉百余项，取得了较好的社会声誉，成为百姓心中的素质教育品牌学校。

　　二、学校规模

　　实验学校包括小学一部、小学二部、小学三部、小学大西分部、中学一部、中学二部和幼稚园七个校区，占地面积52000平方米，。中学部总占地面积24000余平方米，教学主楼七层。学校拥有功能强大、系统完善的基础设施，中学部有700余平方米的超大型图书馆和电子阅览室，60座的高标准计算机教室2间、教师电子备课室1间，有理、化、生等实验室6间，语音教室及多媒体教室4间，音乐教室3间，大型德育展室1间及300平方米的电教中心和600平方米的学术报告厅等，学校体育馆共分三层，地下为游泳馆，一层为乒乓球馆，二层为篮排球馆，可同时容纳200余人进行体育活动。学校还拥有2000余平方米的师生食堂及综合楼等附属设施，为学生在校学校提供了充分的条件和广阔的空间。学前部四层教学活动楼两栋，拥有屋顶活动场、戏水室、钢琴室、及各种专业附属教室20余间。校属幼稚园是学校实施“幼小衔接”教改实验的重要基地。寓教于乐、在活动中轻松地学习是学校幼教事业蓬勃发展的根本保障。今年，中、小学各部新铺塑胶操场，新添设100部液晶投影及相关设备。

　　三、师资力量

　　学校中小学现共有140余个教学班，学生6000余人，他们素质优秀、特长突出，是区内同龄人中的佼佼者。学校有教师500余人，其中中学高级教师40人，党员186人，市学科带头人2名，市骨干教师12人，区骨干教师42人，教师学历达标率100﹪，本科毕业及在读达90﹪，硕士研究生班在读及结业87人，他们业务精湛、敬业心强，组成一支有活力的教师队伍。在教育面向现代化、面向世界、面向未来的大环境下，学校把培养高素质的适应21世纪社会发展需要的新型人才作为主要培养目标，实施以“和谐、扬长、互动、发展”为实验主题的素质教育。同时，学校也是一所与国际接轨的学校，为学生提供出国学习的机会，每年学校选派部分优秀学生赴美国、新加坡、加拿大、新西兰等国进行外语强化学习。

　　四、名校工程

　　该校在推进“名师工程”的基础上，重点突出“名校工程”。中、小学连续5年成功地举办了公开教学周活动，向社会全面展示了学校教育教学资源、校园文化环境、学校管理、课堂教学、学科实践等内容。该校先后在五里河体育场、辽宁大剧院举办了该校的艺术节，又在2005年的七﹒一前夕，在市府广场为全市人民献上了一台精彩的文艺演出。这些活动从各个层面成功地展示了该校的优质教育对学生综合素质全面提升的成果，已得到社会、同行及学生家长的充分认可。辽宁教育电视台、沈阳教育、沈阳日报、中国青年报等多家新闻单位多次对该校进行了广泛而深入的报道，使该校的声誉日益远扬。该校连年入编《中国共产党党史辽宁年鉴》、《辽宁教育巡礼》、《中国﹒辽宁》等书刊。

　　在教育面向现代化、面向世界、面向未来的大环境下，学校把培养高素质的适应21世纪社会发展需要的新型人才作为主要培养目标，实施以“和谐、扬长、互动、共进”为主题的素质教育。通过优质教育的逐步深入开展，从而实现高质量的教育、高效率的教育、高效益的教育。学校实施双语教学，开设英语课、英语功能训练课，强化口语教学，使英语教学逐步渗透到各学科中去，力争使汉语、英语两种语言同时成为学校的通用语言，学生经过在校学习，其英语可具备在英语国家独立生活和继续学习所要求的基本水平。

　　五、发展前景

　　如今学校已经创建了完整的优质教育的理论体系，形成了具有时代特征的“和谐、互动、共进、发展”的教育理念，从而确立了一种综合优化的高质量、高效率、高效益的适应优质教育发展的教育教学机制，优化配置教育资源，积极打造优质教育模式的新教育课改体系，树立了人本发展的教育思想，努力建设追求科学、发展个性、创造卓越的校园文化，为优质教育的顺利进行创造思想舆论氛围。

　　一个崭新的`时代已经来临，伴着21世纪辉煌的钟声，中国加入了世界贸易组织。加入WTO后，学校将抢抓机遇，应对挑战，深入学习、全面了解加入WTO对中国教育的影响，认清形势，拓展思路，采取有效的应对措施，加快教育改革的发展，增强依法治教、依法治校的意识，树立全新的理念，规范教育的行为规则,以积极的姿态做好教育应对加入世贸组织的工作。此外,学校还要推进教育的国际交流，引进国外先进的教育思想，鼓励学生走出国门，进入他国教育市场，提高学校的国际化程度。并利用市场机制，整合和优化教育资源配置，为形成终身化、多样性的教育体系努力进行新的探索，在学习化社会中发挥更大的作用。

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