正月开学后，学校开始修建。老师和学生的住宿，与以前相比，紧张了许多。我知道，这一切都是暂时的，等新的校舍盖好之后，师生的住宿条件将会大有改善。因此，我和所有的老师学生积极调整好个人心理状态，镇静从容乐观的去面对这样一种现实，耐心等待————那并不遥远的美好的日子早一点到来。
　　我的房子里住着几个老师和两个学生。同房主的老师，家在本地，很近，下午放学后就回了家。那两个学生在毕业班就读，白天不来宿舍，只是晚自习过后，回到宿舍里，看书或是做题，感到很困倦时，就上床睡了。他们两个都很有礼貌，话很少，应该是好学生一类吧，我不是带课老师，具体情况不得而知，只是猜测罢了。
　　刚开始的时候，他俩问了我很多事情，譬如：是否影响了我的工作生活；我一般情况下早上几点起床；办公桌可以借给他俩看书做题么，等等。我笑着说放心吧，老师本来就应该和学生在一起的，不只是课堂上，生活中也应该如此————师生打成一片嘛！他俩听我这么一说都笑了。如此一来，房子里的气氛活跃了许多。我随后便问了他俩一些学习生活、家庭情况、前途理想等，都一一回答，之后，话也就多了起来，俨然成了“好朋友”。
　　星期天下午，我早早到校。房门虚掩着，他俩正在做题。看见我，急忙让座，擦桌子、倒水、洒水扫地，显得十分礼貌热情客气。之后，一个学生从背包里取出两个红苹果，递给我，我说不用，他便将苹果放在了办公桌上，说老师您休息一会儿吧，那么远的路，坐车来，一定很累了，我俩回教室学习。不等我开口，一转身，匆匆离去。我知道，不管怎样，学生对老师是有一种很深的畏惧心理，哪怕走得再近，话说的再多，相处的时间再长，也是不可能消除的。我笑了，关好房门，躺在床上看书。
　　晚上，他俩站在门口喊“报告”，我说进来吧，今后“报告”就免了。他俩说怕打搅我，应该的。彼此客气了一番，他俩拿出了方便面，硬塞给我一包，我坚决不要，说老师应该关照你们，怎么能这样呢，今后再这样的话，我可就要生气了。他俩看我变了脸色，也就做罢，自己每人泡了一包方便面，狼吞虎咽的一扫而光。收拾好碗筷后，便又开始看书做题，我则是继续躺在床上看书，写写画画的，干着自己喜欢的事情，把办公桌让给了他俩。晚上，我醒来去上厕所，一个学生赶快开了灯，把床头的手电筒递给我，说外面黑，路不好走，带上手电筒会好一些。偶尔，他俩也会问我一些个人的事情，譬如：哪里人，什么学校毕业的，参加工作多长时间了。。。。。。或是拿着作业本让我讲题。时间就这样在融洽愉快之中度过。起初，我所担心会发生的一些不好的事情及心理存在的忧虑，统统烟消云散，彼此礼貌客气，尊敬关爱，既是师生关系，也是最亲密的“朋友”。
　　一切只是暂时，一切都会过去，而那过去了的，则会变成永远的怀念。这是俄国著名诗人普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》中的句子。人生难免会遇到一些困难挫折，勇敢地去面对，自我开导，调整好心态，乐观地去面对，也许，那些所谓的困难挫折，甚至天灾人祸，竟会是人生的一大笔财富呢。不经历风雨，怎么见彩虹；阳光总在风雨后，方显的更加明媚灿亮，人也是如此。