一、美丽的谎言

　　记得在刘心武的小说《一地鸡毛》之中说到了：结婚之后的生活，被生活之间的种种琐事烦着，难免令人感到有一地鸡毛。

　　生活的颜色到底是什么样子的呢？

　　不知道。

　　今年暑假，应该说还不到高中的学生放假的时候，她的儿子提前回来了。她总对身边的同事说：“我的儿子在读高中。”还常把儿子挂在嘴边，讲儿子小时候多么懂事，会主动帮父母做家务，从不要父母督促做作业。可这件事瞒不了眼尖的同事了。大伙心知肚明：如果她的小孩读高中了，肯定不会在高中生放假之前回家。为了让大伙相信，她还编了个理由：他很会料理自己的生活，平时放假不会回家。

　　可是我们都“信以为真”了。对于一个已经上了40岁的乡村女教师的谎言，既然她愿意守着谎言，谁愿意揭穿她呢？

　　这就是生活的颜色。

　　她的丈夫在十多年前就下岗了，十多年就窝在家里，从不会去找正经的事做。打发光阴的事情是每天到家附近打打麻将。这件事她也不说，不过眼尖的同事发现的了。后来听说她的房子卖了，一家人搬到学校来住了。至于以前她常说的：“我丈夫在某地打工”，这种说法总站不住脚。我们都知道：经常可以在村上的麻将桌上见到他，带了幅眼镜，低下头兴奋的摸麻将，从不和学校的同事打招呼。

　　这件事是新来的老师发现的。他问：“怎么不见某某老师的老公去上班？”我们忙叫他小声点说，以免被她听见。再小心翼翼地解释：“他早下岗了，一直在家闲着，打打麻将消遣时光。”“为什么年纪轻轻不去找事做？”他又问。有的人说：“好吃懒做。”也有人说：“怕是因为有什么病。”他的病是这样的：手指脚趾尖尖的，下不了水。还有人说：“她一人靠了微薄的工资要养三人，还要交夫妻两人的养老保险，交了十多年了。”一个在学校工作了十多年的阿姨说：“她是代课老师转正的，教了二十多年书了。以前读书时学习成绩是班上数一数二的，可惜命不好，考了三年，也没有考中大学。不甘心，回乡代课，经过努力，转正了。几乎年年都被评为优秀教师，出席全县的优秀教师表彰大会。她原本有机会调入县城教书，可是担心工资不够一家人开销（县城没有房子，家里还有买的老房子，还有菜园，可以种菜，补贴家用），便放弃了。”

　　我们相信了。我的脑海中总会浮现一个通过代课转正过来的老师的生活情景。而她的种种谎言，似乎变成了美丽的花环，发出夺目的光彩。我不知道如何形容她：坚强？低调？质朴？一个弱女子勇敢的挑起了一个重担，从不说一句自己苦，从不会用眼泪诉说，换来别人的同情。默默地承受生活的重压，这需要多好的忍耐力。

　　这就是美丽的谎言背后的真实。

　　（二）坚定的信念

　　二十多年的坚持，到底为了什么？我用心的收集了她的言论。我们是同教一个班级的同事。当许多年轻人，因为生活的一点点挫折便放弃追求后会不会想到她呢？

　　低调的的生活，努力的小心翼翼地护卫家人的尊严。不想让他人以为自己的男人窝囊，不想让别人同情自己：一个老师的孩子，因为高中的学费太贵而放弃读高中，而改读中专，一心减轻父母的负担（孩子懂事的背后有多少无奈）。

　　我有时会和她比较。我在生活上有没有她节俭。她也不会回避自己去买降价的衣服，甚至还索取了年轻老师穿过的衣服穿。一脸的素净，从不使用化妆品，从不打麻将。同事们自费去旅游她也从不参与。我这些自然不如她。还有些年轻的女教师更无法比，她们非名牌不穿。

　　在工作上我只是棵嫩苗。有时我会想：我到底缺少了点什么？总认为自己不过是刚毕业不久的年轻医生，虽然有了做医生的资格，却没有经验丰富的老医生的魄力。而她不会这样。她改是经验丰富的“老医生”，用了他人没有的百倍的耐心与细心，用了他人百倍的医德和经验去“医治”学生。她总能摆平班上的一些事，并耐心的教导经验不足的年轻教师。

　　记得有一回，班上有一名学生上课不听讲，还在座位上聊天，当时我在认真地讲评试卷，我强忍住了怒气。下了课恨恨地批评了他，想不到那学生不吃我这套，还振振有辞地和我对着讲，让我下不了台。作为班主任的她发现了此事，她叫到了那位学生，三言两语就把那学生说服了。事后她还耐心地教导了我：不要盲目的教育学生，你要知道不同学生的个性。你了解他吗？他那个学生也是难缠的主，初二年级时，还犯了傻事。那天教他语文的老师夸奖了班上一位学生的字写得好，但没有表扬他的，想不到他会跑上讲台把老师手中的另一个学生写得字撕掉，还振振有辞地说：“我写得比他好，为什么不表扬我呢？”后来还险些和老师打架了。你这次骂他并没有达到教育的目的，他的自尊心强，你就不能当了那么多的学生的面骂他，伤他的自尊。

　　现在我不得不敬佩她。一个把生活的灰暗面遮掩住，努力的追寻教育生活的亮色，努力的呵护学生的自尊的教师，一个二十年如一日，任劳任怨，不图回报的默默奉献的教师谁不会敬佩呢？

　　二十年如一日地坚守岗位，过着清贫的生活，毫无怨言，现在教师当中有多少人还在坚守？低调隐忍地做着一位好母亲，好妻子，坚强地把生活的重担往自己的身上扛，现在的教师当中还有多少人还在坚持？放弃了进城的好机会，坚守在祖国最需要的偏远落后的小乡村，努力的当好学生的好领头羊，努力的呵护学生的美好心灵，现在教师当中有多少人能够做到？

　　“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”“我轻轻地挥手，不带走一片云彩”，“捧着一颗心来，不带走一棵草去”。这就是她的美丽的谎言背后的美丽的坚持：无私奉献，不求回报，将对教育事业无限的爱进行到底。