今天晚上，有两节晚自习，心情起伏很大。一开始，上课5分钟不到就哭了。

　　从进班，我就强调纪律，喊了两三次安静。终于安静下来，叹了口气：真累！你们接：心累。还挺懂。

　　有一篇作文，我说抄下来，背会。你们问，抄哪儿？我说，笔记本，听写本，纠错本，都行。郭知错说：写你脸上行吗？我说：你来写！他不说话了。我指了指多媒体，语速极快：爱写不写。

　　随即坐在讲台上，去备课。眼睛立马模糊了。眼泪不争气的出来了。拿纸去擦，越擦越多。纸用完了。我就憋着。不能再流鼻涕，丢人。还是忍不住哭鼻子。前排的一个细心女生发现了，给我送了纸。

　　教室立马安静下来了，从没这么安静过。平静的表面内心汹涌，眼泪也开始汹涌。我对你们掏心掏肺的结果就是你的一句“可以写在你脸上”这句话吗？

　　我怎么这么失败到学生能这样对我说话？我在你们心中就不是一个老师吗？

　　摸摸口袋，没纸了。鼻涕又出来了。旁边的女生又来送纸。感谢。你把纸拿在手里，几分钟后，才放在我手旁。是不是怕我拒绝？

　　为了不鼻涕满面，我也不会和你置气的。我也不想哭。影响你们晚自习，还影响我在你们心中坚强乐观的'形象。好像听见你们说：你没形象。

　　你们习惯跟我开玩笑了。但你们还小，口无遮拦，把握不住度。我也薄脸皮，泪腺发达，一激动就容易哭。

　　我在书上不停地写：我是老师，不能失态。不管用。越止越哭。你又准备好了纸，到迟迟不送来，我着急了：把纸给我。

　　情不自禁笑了，你们也笑了。后来默默流了几滴泪。一直到下课，我都没抬一次头看你们，课也没备好。

　　“下课了，休息一会吧。” 往常你们早都躁动了。今天，迟迟不下课，我还以为你们没听清，又说了一句下课了。

　　你们跟着我出去，问：没事吧？没事。你说：老师，我错了。错哪儿了？开玩笑开大了。旁边同学说：原来是你。你辩解说：我是导火索。我都分不清导火索和炸弹，你好厉害。

　　我说没事，都是玩笑。若无其事地走到办公室。你们跟到办公室，下次别忘喊报告。

　　老师，你没事儿吧。没事。放学了，还来问我，我真的没事。不过，很感动。

　　谢谢给我写的信。错误百出，让我读笑了。故意的吧。

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