躺在被窝，准备睡觉的，看到俊婷的日志，《不知所云》。看了，留了言给她，发表不了，索性写在日志里，希望她看到。

　　也许你的心已恢复平静，不需要再多的文字来安抚。我还是想写下与你点滴的回忆，不知你是否会去打开木匣，将那份记忆放出？

　　高三后几个月，和俊婷在一起的时间挺多。放学会互问对方关于文科的问题。通常地理和历史占多数。问者听者责任重大，因为听了做答者的回复，还得告诉他自己的思路，注意事项，如何更好的记在心里。这样的逻辑，问者答者多少也有了两份财富。看到自己不会的`题，记下了，就想着如何来问你，你的思路是什么等等！现在回想起来，做答时中途大笑，顿悟，是常有的事。懂了，真好，豁然开朗的心境大多给彼此一种成就感。

　　接近高考的前一个多星期，周末我们总是很迟回去。谈谈心，就这样真正的了解了，原本的偏见也随风远逝。珍惜的还是珍惜。很迟了，阿姨忘了日子，还是像往常那样给你送晚餐。幸福的人儿，露出幸福的笑脸。真好，母亲真好。收拾好东西，我们一起回去，你，阿姨，我。三个人的影子被夕阳拉得老长。幸福的画面，我记得，你呢？想起来了吗？我们的毕业照，先是在藤萝亭下。很绅士的牵着你的指尖，吻在手背上。询问过的，只有你答应。接着转站来到花园湖。在草坪上，单膝下跪，害羞脸颊。呵呵，好美的小女子。你打趣道若是我带了戒指，你就跟定我了。也许我的想法与做法总是那么不靠谱。只有这样的回忆，照片是丢了的。可你想起时也应当是快乐的。我故且帮你做了回复。你和我一般，都怕得到，因为得到了，想得多了，就是失去。再见面时，也许没有多少轻松，滔滔不绝的话语也许找准了话题，才有此功效。我渐渐地懒了，很多朋友懒得回复。不是自己不想珍惜，我只是希望再相聚时一个大大的拥抱，顺便想到乐到深处和着眼泪流出，也许更来得幸福与喜悦。

　　我们还可以牵手，一起吃小吃，一起游花园湖。还有那玻璃球标志的二中。藤萝亭下，高三十四班。牵着手，一起去回忆有你有我的点滴。你觉得呢？牵手去寻着那熟悉或陌生的线路，找当时有你有我有我们的痕迹。

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