教师节到了，老公又收到了不少鲜花，是昔日教过的学生送来的，现在已大学毕业，他得意于自己的桃李满天下，我却感慨他这些年来不计其数的付出。屈指数来，结婚已十五个年头，被人称作师母也有十五年了。家有老师，有利有弊，有得有失，女儿升入初中，老师就是父亲，父亲也是老师。“子不教，父之过也，教不严，师之惰也”，有古人名言在先，子女教育问题，责任就全推在了他身上。我家的老师对工作尽职尽责，有时不分教育对象，总把我当学生塑造，成为他理想中的妻子，要我做贤妻良母全心全意为家庭付出，可忠孝自古难以两全，面对家庭和事业的天平，我常常陷入难以抉择的境地。

　　嫁给老师就嫁给了忙碌，家务得全部承担，倒不是说他不愿做，而是根本挤不出时间，从早上六点半到校，吃午饭时见一下面，晚上八点才能回家。回家就是吃饭、睡觉、给孩子检查作业，剩余时间不是看书，就是接听家长的电话，我们连基本的沟通交流也抽不出时间。孩子刚满三岁就知道，找不到爸爸时就去教室。暑假期间老公回老家，孩子盼着他回来，接到电话的下午，一直在楼下等待，后来在小南房发现了从老家带回来的东西，却不见人，孩子失望地问我：“妈妈，爸爸看见学生比我还亲，一从奶奶家回来就去看学生。”用老公的话来讲，只要学生在校期间他就得守着，不然会觉得心里发慌。

　　嫁给老师就嫁给了传统，刚结婚时，他就建议我穿职业套装，可年轻的我喜欢青春亮丽的装扮，满脑子的浪漫情怀要通过服饰来表达。每天面对X＋Y=Z的老公是理性思维，而游走于文字间的我更多的是感性，多次思想的碰撞，妥协了其它，却坚持要有自己的穿衣风格，我家的.老师在这方面对我教育失败，一直视为心中的遗憾。我们的房子就在校内，从家到校，老公上班不出大门，两点一线生活在四堵墙内，一心扑在教育事业上，基本是不问世事，因此看不惯社会上很多事：如孩子间过生日互请呀、成人间的各种聚会啦。他认为孩子没有经济能力就不应该养成互请互送的不良习惯，妻子一下班就得回家准备饭菜，相夫教子，是义不容辞的责任。

　　嫁给老师就嫁给了清苦，自从有了孩子，紧张的生活节奏，家中取消了所有的娱乐活动，电视成了摆设，电脑也是在孩子们查资料和老公上继续教育网学习时用用。每天回家孩子读书、写作业，大人听写、检查作业、看书看报，过着近似苦行僧的生活。老公无不良嗜好，不抽烟、不酗酒、不打牌，要求我们也保持艰苦奋斗的作风，别人买车，他提倡骑车环保，建议天气不好时打的，既省钱又安全。如果要有超过实用性物质方面的要求，他会认为那是爱慕虚荣。

　　嫁给老师就嫁给了充实，每天六点起床，准备饭菜，打扫房间，一日三餐，柴米油盐，缝洗浆补，家中卫生，一切打理的井井有条。看着孩子健康成长，学业日有长进，多了些欣慰。对于一心在学生身上的老公，付出也会得到回报，运动会期间，他陪着学生练习，当啦啦队喊哑了嗓子，面对学生送上的西瓜霜含片和金嗓子喉宝，他流出感动的泪水，更坚定了无怨无悔付出的信念。

　　家有老师，积累了厚重的生活沉淀，滤去了浮躁，洗尽铅华，感受着生命的朴实无华，体味平淡生活的宁静致远，拥有一份真实的人生。

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