秋的声音，在这个小镇上，开始喧哗，满满的玉米一个个挂在农家院中； 一串串红得发亮的红辣椒，在北方来说，是要挂在厨房的那窗檐下；调皮的孩子把家中刚收割的豆子，拿出去，三五成群里，拾柴烧烤；小镇上的狗，这时特别安静，时常打着疲惫的眼光，望着那一家家暮色的炊烟。

　　我喜欢到镇上走走，时常也去一去，那凸凹不平田地，与农忙的老乡唠叨几句；小镇的寂静，连小镇前，那条小溪也沉睡在杂草里；鸟儿们也不怕人，常常会在你脚前落下，再跳个丫字型舞，甚至还敢回过头来，对你几声翠鸣，然后，再在你前面走几步。这小镇的安静，安静着我的脚印，安静着我的静谧。

　　我喜欢小镇的记忆，喜欢小镇上的脚步。时常回想起，我上中小学时，那个寺镇。寺镇的名气不说了，寺镇的寺庙佛像，我也记不清了。但寺镇上，那所建在寺庙旧址上的学校印象，一直安静地如水一般，把我浸泡，寺镇上的每一杯水，都是甜的。记得我家离学校很近，附近有一口井，井水离井岸很底，大人们伸伸手就可以掬出一捧水，但我很小，是捞不出水来的，可我总是要到井边，馋嘴般的眼睛，望着井下，因为那里面，时不时有绿绿的'大眼睛青蛙，鼓着勇气要跳出来，我也时常想作一个大大的青蛙，也想学一学跳远的本领。走过那口井，再过一棵大槐树，就到寺上的联校了。那时，学校很少，是几个小村子合在一起，在一个学校就读；学校的大门是朱漆色，略有退色；大门前是一个很陡峭的石台阶，反正摔伤的记忆都在这里，也算入学前学会摔倒的安排吧；过了大门就是一排青黛瓦、长屋檐的教室，这是高年级的教室，可能方便他们毕业出门而安排的。我当时年幼，自然安排到最后一排的教室。过了高年级的教室，就进入一个四合建筑式寺庙中殿，这里也有一口井，井很深，也不敢底下头去看，可能是寺的禅化吧，故作一口深井，让人们顿悟“人生路有多远，修行就有多长”的道理；井的旁边是一棵，据说有三百年的银杏大树，年代是说不准的，但还是能说出是明代的。大树，我们时常四个小朋友合抱都抱不住。这棵树，据说很有灵气，哪一年不结果，下一年就会大旱或大涝，因此，人们都到离它六十里外的另一个菩提寺，门前的三棵与它一样个子的银杏树许愿；后来，遇到大跃进，有人说这是一块炼铁的好木材，就有人上去砍，可砍也砍不动，树流下了一行泪；据说那晚，砍树的人病了，病了三天就过世了。这棵树的故事，就成了寺校里，书本之外“十年树木，百年树人”的教材。再往前走，就是大殿了，我们时常也在里面上些音乐、美术之类的课，殿很庄严、很肃穆，也很静，里面的空气也很静，安静得如这一寺的故事，如今要去虔诚、音乐般地念读；大殿中间是几根很粗很粗，雕刻着看不懂佛家图画，檐角上雕刻的是栩栩如生的和尚诵读，现在我豁然明白，这是一寺的文化，可当时幼小，不能明白。

　　随后又转到离这不到一里的三中的学校，这个学校很大，院里全是松柏，据说这是旧时一个家族祠堂。在抗战期间，开封女子学校搬迁至此，学校最里面，有一个大殿，建筑是西洋式，小时候，大人们常说是洋楼，洋楼的风格是教堂式的，样子记不清了，只记得，这里没有人敢去，楼顶上的空间，全是鸟窝了，一有脚步声，会惊得飞鸟齐飞，刹间，天是暗的，声音如雷声过顶。唉！这西洋玩意儿，怎么会落得如此下场呢？

　　小镇的味道，陪着我走在人生的路上，时不时总在杯里品偿。有时觉得自己影子坐在杯里的水中，手里拚命地拽着那根发香的叶子，在煮沸的水中，沉浮沉浮；直到看见一丝丝淡青色而又略带苦味的茶心，从水面上溢出，而又自我陶醉，然后静谧；又如，品味三道茶，才知一叶茶心，一叶轮回的故事；小镇上，我眼睛的明亮，我石阶上摔倒的痛，我与井底那个蛙的梦，还有那个老树的故事，那个大殿的神秘解读，那个西洋楼的悲哀，至今，让我高亢而又沉思。

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