朵朵苔花开，带着泥土芬芳，不吵不闹，在属于自己的光阴里气若审定地开着。它们开在诗行里，美丽着、鲜活着……

　　——题记

　　一

　　“苔花如米小，也学牡丹开。”近期，我的手机被这句诗刷屏，微信、博客、QQ空间无处不在。苔本无种子植物，靠孢子繁殖，何来花一说？好奇，情不自禁地在百度输入诗句，这句诗来自袁枚的《苔》，前面还有一句“白日不到处，青春恰自来。”

　　梁老师对那群山里的孩子说：“苔长在潮湿阴暗角落里，但是它们真的像一朵一朵的花，很美。我要告诉孩子们，我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，不要小看了自己。”

　　即使拥有的不多，也不要小看了自己。

　　泪，一下涌了出来，在心底泛滥，热的、柔的、软的，微苦、微涩、微甜……这些情愫，仿若层层茂密的苔覆在潮湿角落里。一粒粒，薄薄单，远远不及米粒大。

　　苔，小小、低低、矮矮，妥贴地贴在树干、石头、墙壁、瓦砾……只要有水定不负韶华，虽不起眼，可是风一来，如花自然摊开。山间树旁，有小溪潺潺，也有鸟语花香，阳光无法照耀，却依然是一片生机盎然；家园背阴角落，闻着炊烟，听着锅碗瓢盆声，孩童嬉戏打闹声，鸡鸣狗吠声，树荫下、屋檐角静静生长，密密匝匝，一堆堆，一片片；悬崖峭壁、路旁，遇上水不可收拾，地毯般摊开，绿绿的，嫩嫩的，能掐出水似的。

　　一滴水可以显示太阳的光芒，一粒沙可以照见大千世界，苔花虽小，也没好生境，但茂密的苔如一朵朵美丽的花，开在属于自己的光阴、地域里，静静地、悄悄地，一季又一季，不畏严寒，不惧酷暑，坚强地展示生命的伟大。

　　时光巷道里总有些如苔的陈年往事，随着一路一路的行程，慢慢鲜活在行进的路上……

　　随回忆翩翩起舞，随着时间的延长，让几近苍老的曾经鲜活起来，一个个，一幕幕，一件件浮现在原本麻木的大脑，而后拉进久远的长满了软软青苔的青石小路……

　　二

　　朵朵苔花开，最美的开在诗行间，在《苔》遇见梁俊和那群山里的孩子前，我如此认为。其实，最美、最俊的苔开在人间。

　　听跳跃诗行间的苔：“应怜履齿苍苔，小扣柴扉久不开。”、“茅檐长扫净无苔，花木成洼手自裁。”、“返景入深林，复照青苔上”、“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”真美！诗人选苔，怎不是草、树、花？低矮处的苔，有生命的本能和生活的意向，不因环境散失绽放的勇气。突破重重关卡，执着成长，执迷不悟地开放，争得与花儿一样的开放权利，可歌可泣。它的美值得歌颂，值得赞誉！

　　说梁俊选择了《苔》，倒不如说是袁枚的《苔》选择了他，否则沉寂三百年之久的小诗《苔》，为何会一夜爆红，一夜刷屏，只因梁老师和一群孩子在舞台唤醒。到底是诗美化了人，还是人美化诗？连梁老师和小梁也说不清，总之他们都美了，觅得了一番净土。

　　人如苔花，银屏里小梁是苔花，那声音纯朴干净。梁老师亦是一朵小小苔花，他永远生活在孩子们的心中，无时无刻，缠缠绵绵……

　　三

　　朵朵苔花开，年年岁岁，岁岁年年，开在校园角角落落里……

　　身边如苔这样努力的人很多，最努力的属他，其次是孟大哥和我的姐妹花们。

　　都说“由俭入奢易，由奢入俭难”。他五指不沾阳春水，选择放弃管吃穿住用行的央企，到底需要多大的勇气？只为山里娃，想给他们更完整的教学模式，因为深爱着专业，渴望喂饱那一双双充满求知欲的眼睛，他期待着千里迢迢踏着万水千山到那个偏僻的山区扎根。

　　递交辞职信的那天，电话响个不停，领导的、家人的、老师同学的，但他还是那么决绝，义无反顾地选择了大山。他也懂抉择大山的不易，得自己洗衣做羹汤，等待批复的一个月，空闲时间找书、找人学厨事。工作之余他还借了摩托车来练习驾驶，为交通不便而备着。他用心学着、准备着，一样样，一件件，有条不紊。

　　顺利经过了理论考试、面试，他成功地成为了一名乡村小学教师。开学那天，他大包小包拎着到校报到，一脸欢喜一脸愁。喜的是终于和孩子们见上面，愁的是学校没有住宿得住到村委会，巴掌大的房间住两人，只容得下学生铁床，上下铺那种，相比之前带空调、衣柜、电视机等的大房间，条件差得不如人意。

　　学校安排教科学，他深挖教材延伸教材，带着学生一丝不苟地完成实验，哪怕没有条件也想方设法去创造。他发现教科版课程内容有待商榷：水比油重，没说是相同体积情况下。为此他查阅了苏教版教材两相对比，写出相关教育论文发往麻栗坡教育，提醒教本课程的教师注意该部分教学内容。

　　他讲到与船相关章节时，教学生造船，学生也突发奇想，造出各种各样的船来。展示的前一天晚上居然电闪雷鸣、大雨瓢盆，临时搭建的教室前因施工车辆频繁经过坑洼积水，他们就在里面放船，顺着风儿游来游去……

　　“哈哈！哈哈！”他和学生爽朗的笑声，铃铛般清脆悦耳，一阵阵频频传出，回荡在山谷间……

　　校园角落乐欢颜，朵朵苔花如约开。我的姐妹花们和孟大哥就如朵朵苔花，绽放在校园里。李姐，如亲姐姐般呵护着我们，中专毕业，阅历最丰富，经过商也代过课，也在政府跟过班，三十五岁义无反顾地选择了教师职业。年龄最小的是古月胡，我排第二，两人都刚专科毕业没任何生活阅历。她哥哥姐姐们当老师、公务员，嫂嫂姐夫们也是教师、国企人员，大学毕业的她无疑也得选分职业。年龄排第二的是孟大哥，高个子，瘦如竹，稍黒，脾气最好，乐于倾听，擅长安慰人。他教学成绩最好，教出的教学成绩能排全县第一。起始学历高中，因家中遭变故早早辍学，有幸当了代课教师，一路代课到我们学校。另外两个分别是赵老师和杨老师，赵老师中专毕业，有个帅气活泼的男孩子，遭生活所逼选择这份工作，种过地经过商，阅历也资深。杨老师五年制大专毕业，有一可爱的小公主，种过地经过商，最终也选择了教师这份职业。我一丫头，生于农村，长于农村，深爱教师职业而择之。

　　我们教不同学龄段、不同年级，深爱职业，每每都是全乡第一。起始学历过低，曾被领导怀疑、不信任过，结果还是我们这不起眼的低矮处，如米小的苔花，在那里如牡丹般开放着……