不合的人对好处有不合的定义，那么，何为好处呢，好处可能是文天祥的“人生自古谁无去世，留取赤忱照汗青”的浓浓爱国心；好处可能是孟郊的“喜气洋洋马蹄疾，一日看尽长安花”的奔放得志之情；好处可能是“世界兴亡，匹夫有责”的高度职责感。

　　这件事对我来说好处重大年夜大年夜，好处无关大年夜大年夜小，只要我们仰不愧天，俯不愧地，内不愧心。对本身负责、对他人负责、对这个社会负责，不要因为懒惰而使本身闭塞，只有赓续实践才会创造更好的本身。

　　那么，对于我而言我的人生价值是什么呢？我对好处的定义又是什么呢？好处它无关大年夜大年夜小可能我们只是社会这个大年夜大年夜家庭中眇乎小哉的一员，但恰是因为我们每小我的各司其职才担保了这个社会可以或许调和运转，我们每小我生下来便有本身存在的好处，不该安于近况，不该自吹自擂，就应持续本身心坎的那份纯粹，发挥人生最大年夜大年夜的价值。

　　近期，我参加了暑假指导班的大年夜大年夜团队中，每一天，我听到那朗朗的读书声，看到孩子们负责进修耐劳研究的样貌，感触感染到生活的多姿多彩，创造生活中的完美，是手机中任何社交软件弗成代替的，它给了我丰富的经历，让我不仅仅仅仅局限于“我是一逻辑学生”的圈子，此刻我是“一名师长教师”。最后可以或许懂得了，师长教师昔时的恨铁不成钢，最后懂得了师长教师不才课时，永远不变的那一句“讲完这道题就下课”。最后让误会变为懂得，让我对师长教师这个令人尊敬的职业有了一个更新的懂得。

　　在工作中，我明白了职责，在应对常识的时刻，不容暧昧;在工作中，我明白了，期望就是齐心专心只期望将更多的办法传授给学生，将本身的价值发挥到最大年夜大年夜，也期望学生们会更好。