余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上，日有声啁啾①者，即而视之，则二鸟巢于其枝干之间。去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏②，精密完固，草节盘而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬③，色明洁，娟皎可爱。不知其何鸟也。

　　雏④且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼则小鸣，大撼之即大鸣，手下鸣乃已。他日，与从外来，见巢坠于地，觅二鸟及雏，无有。问之，则某氏僮奴取以去。

　　嗟乎!以此鸟之羽毛洁而鸣好也，奚⑤不深山之适而茂林之栖?乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以为世路为甚宽也哉!

　　【注】①啁啾：象声词，形容鸟叫的声音。②盏：浅而小的杯子。③掬：用手捧，盈掬：这里指用手满握。④雏：幼小的鸟。⑤奚：为什么。适：往，到。

　　8.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(每句标一处)(2分)

　　(1) 其旁有桂一株焉

　　(2)手下鸣乃已

　　9.写出下列句子中加点词的.意思。 (4分)

　　(1) 即而视之( ▲ ) (2) 去地不五六尺( ▲ )

　　(3) 雏且出矣( ▲ ) (4) 手下鸣乃已( ▲ )

　　10.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)

　　以此鸟之羽毛洁而鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖?

　　11.作者从 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 等不同角度写出了小鸟的可爱。(3分)

　　12.本文与韩愈的《马说》在写法上异曲同工。《马说》借马喻人，告诉我们人才的发展离不开 ▲ 。《鸟说》则借鸟喻人，提醒我们有识之士的发展需要 ▲ ▲ 。(3分)

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