⑴郑玄，字康成，北海高密人也。玄少为乡啬夫①，得休归，常诣学官，不乐为吏，父数怒之，不能禁。遂造太学受业，始通《公羊春秋》、《九章算术》。又从东郡张恭祖受《礼记》、《左氏春秋》、《古文尚书》。以山东无足问者，乃入西关。因涿郡卢植，事扶风马融。

　　⑵融门徒四百余人，升堂进者五十余生。融素骄贵，玄在门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻诵，未尝怠倦。会融集诸生考论图纬②，闻玄善算，乃召见于楼上，玄因从质诸疑义，问毕辞归。融喟然谓门人曰：郑生今去，吾道东矣。

　　⑶玄自游学，十余年乃归乡里。家贫，客耕东莱，学徒相随已数百千人。

　　⑷大将军何进闻而辟之。进为设几杖，礼待甚优。玄不受朝服，而以幅巾见。一宿逃去。后将军袁隗表为侍中，以父丧不行。国相孔融深敬于玄，屣履造门。

　　⑸时大将军袁绍总兵冀州，遣使要玄，大会宾客，玄最后至，乃延升上坐。绍客多豪俊，并有才说，见玄儒者，未以通人许之，竞设异端，百家互起。玄依方辩对，咸出问表，皆得所未闻，莫不嗟服。时汝南应劭亦归于绍，因自赞曰：故泰山太守应中远，北面称弟子何如？玄笑曰：仲尼之门考以四科③，回、赐④之徒不称官阀。劭有惭色。绍乃举玄茂才，表为左中郎将，皆不就。

　　[注]：①乡啬夫：乡里掌听讼及赋税的官员。②图纬：汉儒多以儒家经义附会人事吉凶祸福，预言治乱兴废。③四科：德行、言语、政事、文学。④回、赐：指孔子学生颜回和子贡。子贡原名端木赐。

　　1.写出下列加点词在句中的意思。(4分)

　　①常诣学官()②玄因从质诸疑义()

　　③大将军何进闻而辟之。()④遣使要玄()

　　2.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是()(2分)

　　A.以山东无足问者玄不受朝服，而以幅巾见。

　　B.因涿郡卢植，事扶风马融。玄因从质诸疑义

　　C.乃入西关闻玄善算，乃召见于楼

　　D.皆得所未闻得无教我猎虫所耶？

　　3.用现代汉语解释下列句子。(5分)

　　①因自赞曰：故泰山太守应中远，北面称弟子何如？

　　②绍乃举玄茂才，表为左中郎将，皆不就。

　　4.第⑸段中划线句玄笑曰：仲尼之门考以四科，回、赐之徒不称官阀。的言下之意是：

　　(3分)

　　5.依据全文，概括郑玄的性格、品质。(每空不超过4字)

　　①②③。(3分)

　　【参考答案】

　　1.⑴诣(到去;往去)⑵质(问、询问)⑶辟(征召)⑷要(邀请)(各1分)

　　2.C.(2分)

　　3.⑴(应劭)自我引荐说：我是前泰山郡太守应中远，想做您的学生，怎么样？

　　⑵袁绍于是就推举郑玄为茂才，上表奏请皇上拜郑玄为左中郎将，(郑玄)两个官都没有去做。

　　(共5分。明显的理解错误每处扣1分)

　　4.要做我的学生必须要有真才实学，/而且不以做官为荣。(共3分，前后各1分。表达1分)

　　5.好学上进;厌恶做官;为人正直;性格耿直;不畏权贵等。(契合文中内容，且不重复，每点1分)

　　【译文】

　　郑玄字康成，年青时曾担任乡间小吏。他不愿担任这种职务，父亲对此多次表示气愤，但不能制止他。于是他就去太学求学，又跟东郡的张恭祖学《周官》《札记》《左氏春秋》《韩诗》《古文尚书》。(后来)认为崤山之东没什么名师可求教了，就西入函谷关经由涿郡的卢植拜扶风马融为师。马融门徒四百余人，能受到他当面教诲的(只有)五十多人。马融平素很自负，郑玄在他门下，三年都未能得到当面讨教的机会，(马融)只是让水平较高一点的弟子向郑玄传授学问。郑玄就找来书日夜钻研诵读，从来没有懈怠、厌倦过。(有次)适逢马融集中诸弟子，考论图纬方面的学问，他听说郑玄长于算术，就召郑玄一起在楼上考论，郑玄乘机跟大家一起向马融请教疑难之处。请教完疑难问题，郑玄就告辞回乡了，马融(知道后)慨叹地对门徒们说：郑玄离去之后，我的学问就会东传了。

　　郑玄自游学始，十余年后才回故里。(后来)他的门徒已有千人左右。当时任城的何休极为喜好《公羊》之学，后来还著了《公羊墨守》《左氏膏肓》《毂梁废疾》三本书。郑玄则对《公羊墨守》作了更深的探究，针砭《左氏膏肓》的失误，将《毂梁废疾》中未说清的问题作了进一步解说。何休见到这些之后赞叹道：郑康成掌握了我的学说的精髓，用我的学说来指出我的不足了！

　　当时大将军袁绍总领冀州军队，他派人去请郑玄，并趁势大宴宾客。袁绍的宾客中有不少豪杰俊才，都很有才学善于言辞，他们见郑玄是个读书人，但并不认为他是个博学之人，都争着向他提些怪问题，此起彼伏不断。郑玄一一针对提问进行答辩，宾客中没有人不叹服。那时汝南的应劭也归附于袁绍了，就势也自我介绍道：原太山的太守应中远，面朝北拜您为师，称是您的弟子，怎么样？郑玄笑着回答：孔子的门下以四科相考问，颜回、子贡这类人是从来不称道官阶门第的。应劭脸上随即显出了惭愧的表情。