《戏霸》阅读答案

时间:2021-08-31

  ①老街戏园子不在繁华处,沿着老街往东,出丽景门,走上两里地,有一个桃园,桃园对面就是老街戏园子。

《戏霸》阅读答案

  ②去戏园子听戏,就成了老街人散心怡情的乐趣之一。老街人爱听戏,对在老街发生的梨园趣事,过去了多少年,老街人也能如数家珍。最让老街人津津乐道的是“戏霸”洛半城。

  ③ 说起洛半城,上点儿年纪的老街人都记忆犹新。他嗓音洪亮,唱花脸能声穿半个洛阳城,便因此而得名。洛半城原是开乐器铺子的,半路出家去唱戏,进老街戏班子时已是二十多岁。开始他只是唱唱折子戏,后来就排全本的《铡美案》《霸王别姬》《西厢记》。洛半城既可以扮花脸唱他最拿手的包拯,也能唱《卖马》里悲愤颓唐的老生秦琼,还能变身《西厢记》里尖音假嗓的小生张君瑞,更绝的是他竟能反串大破天门阵的穆桂英。老街人把十八般武艺集于一身的洛半城称为“戏霸”。

  ④ 洛半城读过几年书,脑子特别好使,尤其是听戏有过目不忘的本事。那年,从河北来了个戏班子,唱的是评剧《穆桂英大破洪州》。老街人听得过瘾,洛半城就想把戏给留下来。他买了厚礼去见戏班子的老板,人家把礼收了,就是不给剧本,说话也不中听。同行是冤家不说,人家根本没把老街的小戏班子放在眼里,连个正儿八经的角儿都没有,别说不给,就是给了本子也怕被糟蹋了。洛半城也不计较,连看了三个晚上的戏,把《穆桂英大破洪州》从头到尾一字不差地背了下来。河北的戏班子在附近唱了半个月的戏,再回到老街,看到洛半城带着老街的戏班子在演《穆桂英大破洪州》,老街人听得如痴如醉。惊得戏班老板连声道:霸道,太霸道了。

  ⑤“戏霸”洛半城在他最红火的时候,忽然不再登台了,谁也不知道啥原因。传得最广的是,他看上了小师妹梨花白,而住在怡心胡同的梨花白却不知为何要终身不嫁,洛半城因情所困,便不再登台。老街人都感叹不已。

  ⑥洛半城不再登台唱戏,在老街八角楼旁开了一家小店,名叫半城水席园,门面不大,生意却是不闲。老街人怀旧,来此吃饭多半是看看洛半城,期盼洛半城能再出江湖。洛半城只是热情地招呼顾客,从不提唱戏之事。老街人就说,谁要是能让洛半城给唱一出戏,那真是得有天大的面子。

  ⑦岁月把“戏霸”演变成了一个美丽的传说。

  ⑧九月天,秋高气爽。半城水席园来了一桌客人,点的是最贵的菜,喝的是最好的酒,五六个健壮的光头小伙子,扬言要见老板洛半城,非要洛半城出来唱上一段,否则就砸了店的招牌。

  ⑨还没听说过有人在洛半城店里闹事的。洛半城不但有当年“戏霸”的声誉,为人处世也是极其厚道,每年都要出资奖励老街考上大学的孩子,70岁以上的老街人来店里办寿宴一律免费,深得老街人赞誉。

  ⑩有人说,再闹就报警。

  报警,报吧。哥几个天天来这里吃饭,你就天天报,哥几个奉陪。

  明眼人知道,这是被街上的小混混给缠上了。老街人不怕别的,就怕难缠的小混混。别的事情是可以用钱来摆平的,小混混要的是面子。正僵持着,忽然听到一声吆喝:圣旨到——

  众人诧异,却见洛半城身着朝服,手持一方锦缎大步走来。他身后跟着个小厮,抱着一罐杜康贡酒。洛半城走到年轻人桌前,展开锦缎,朗声念道:奉天承运,皇帝诏曰,时乃国泰民安,秋风送爽之日,朕闻众位爱卿在此雅聚,甚感欣慰。望众位爱卿爱国守法,体恤民情,共建和谐之城。特赐美酒一坛,佳肴免单。钦此。

  片刻的沉默,接着便是暴风雨般的掌声和叫好声。几个脸红脖子粗的年轻人也不好再说什么,接过酒坛,抱拳说,哥几个服了。走人。

  店里安静下来,洛半城坐在二楼窗前,望着远处的怡心胡同出神。(有删改)

  14. “戏霸”与“戏”有关的事,给老街人带来不同的感受。阅读文章,填写下面的表格。(4分)

  “戏霸”与“戏”有关的事

  老街人的感受

  学唱《穆桂英大破洪州》

  ①

  ②

  感叹

  ③

  ④

  15.结合文章内容谈谈你对第④段加点词语“霸道”的理解。(4分)

  答:

  16.简要分析作者是怎样把“戏霸”写得生动而让人难忘的。(不超过150字)(7分)

  答:

  参考答案:

  14.(4分)答案要点:①陶醉 ②为情所困,不再登台唱戏 ③念“圣旨”,智退小混混 ④敬佩(评分说明:每个要点1分,意思表达准确即可)

  15.(4分)答案要点:写出了洛半城学唱《穆桂英大破洪州》速度快,洛半城和戏班子演得好,表达了戏班老板吃惊和敬佩之情。( 评分说明:“内容”1分、“分析”2分、“情感”1分,意思表达准确即可)

  16.(7分)答案示例:文章正面写洛半城集十八般武艺于一身,表现他技艺高超;接着写他为情所困,不再登台,及无偿帮助老街人,体现了他的重情重义、善良厚道;最后写他智退小混混,表现了他的机智聪明。侧面写戏班老板赞他演戏,老街人盼他演戏,表现他技艺高超。文章正面描写与侧面描写相结合,使“戏霸”这一形象生动而感人。(评分说明:写法1分,结合文章内容2分,分析人物特点3分,语言表达,1分)