楚子(楚成王)将围宋，使子文(楚前任令尹)治兵于睽①，终朝(zhāo)而毕，不戮一人。子玉(楚现任令尹)复治兵于蒍②，终日而毕，鞭七人，贯③三人耳。国老皆贺子文，子文饮之酒。蒍贾④尚幼，后至，不贺。子文问之，对曰：不知所贺。子之传政于子玉，曰：以靖国也。靖诸内而败诸外，所获几何？子玉之败，子之举也。举以败国，将何贺焉？子玉刚而无礼，不可以治民。过三百乘，其不能以入矣。苟入而贺，何后之有？

　　冬，楚子及诸侯围宋，宋公孙固如晋告急。先轸(zhěn)⑤曰：报施救患，取威定霸，在乎是矣。狐偃⑥曰：楚始得曹而新昏于卫，若伐曹、卫，楚必救之，则齐、宋免矣。于是乎搜(sōu，举行搜礼阅兵)于被庐⑦，作三军。谋元帅。赵衰曰：郤縠(xh)可。臣亟(q，屡次)闻其言矣，说礼、乐而尚《诗》《书》。《诗》、《书》，义之府也。礼、乐，德之则也。德、义，利之本也。《夏书》曰：赋纳以言，明试以功，车服以庸。君其试之。及使郤縠将中军，郤溱佐之;使狐偃将上军，让于狐毛，而佐之;命赵衰为卿，让于栾枝、先轸。使栾枝将下军，先轸佐之。。苟林父御戎，魏犨(chōu)为右。

　　晋侯始入而教其民，二年，欲用之。子犯曰：民未知义，未安其居。于是乎出定襄王，入务利民，民怀生矣，将用之。子犯曰：民未知信，未彰其用。于是乎伐原以示之信。民易资者不求丰焉，明征其辞。公曰：可矣乎？子犯曰：民未知礼，未生其共(通恭)。于是乎大搜以示之礼，作执秩以正其官，民听不惑，而后用之。出谷戍，释宋围，一战而霸，文⑧之教也。

　　【注释】①睽(ku)：楚地，今地不详。②蒍(wěi)：楚地，今地不详。③贯：用箭贯穿。④蒍贾：字伯赢，孙叔敖之父。⑤先轸：晋国名将。⑥狐偃：晋国大夫，字子犯。⑦被庐：晋地，今地不详。⑧文：晋侯，即晋文公重耳。

　　10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

　　A.靖诸内而败诸外诸：兼词，之于

　　B.楚始得曹而新昏于卫昏：通婚，联姻

　　C.及使郤縠将中率将：统率

　　D.民易资者不求丰焉易：容易

　　11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是

　　A.子之传政于子玉愿伯具言臣之不敢倍德也

　　B.举以败国，将何贺焉若不阙秦，将焉取之

　　C.晋侯始入而教其民其孰能讥之乎

　　D.于是乎伐原以示之信丹不忍以己之私

　　12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的`一项是

　　A.子玉治军严厉，好用刑罚。蒍贾认为子玉将会给楚国带来危害，子文举荐子玉担任楚国的令尹是一个错误。

　　B.楚成王与诸侯率军包围了宋国，宋国向晋国求救。晋军不直接救宋，而首先讨伐曹、卫，最终解了宋国之围。

　　C.晋国为了解救宋国，做了许多准备工作，训练军队，选拔将领。赵衰推荐了郤縠，因为他多次听郤縠说过礼、乐方面的事情，说明他精通《诗》《书》，这是成功的根本保证。

　　D.晋文公接受了子犯的建议，很重视对百姓进行义信礼的教育，解救宋国，取得霸权，这就是晋文公对百姓施行教化的结果。

　　13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

　　(1)过三百乘，其不能以入矣。苟入而贺，何后之有？(4分)

　　(2)报施救患，取威定霸，在乎是矣。(4分)

　　(3)子犯曰：民未知信，未彰其用。(4分)

　　答案：

　　10.D(易：交易，交换。)

　　11.A(A.主谓之间，取消句子独立性;B.句末语气词，代词，哪里;C.代词，他的/语气词.难道;D.连词，表目的/连词，表原因，因为。)

　　12.C(因为他多次听郤縠说过礼、乐方面的事情，说明他精通《诗》《书》错。)

　　13.(1)超过三百辆战车，他就不能把这支军队带回到国内。假如他能回来我再祝贺，有什么迟后的呢？(乘苟各1分，何贺之有1分，句意1分。)

　　(2)报答恩施，拯救危难，取得威名，确立霸业，就在于这次行动啊。(报患是各1分，句意1分。)

　　(3)子犯说：百姓还不懂得信用。没有显示出他们的可用。(知信彰各1分，句意1分。)

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