①小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却经常同自己的孩子在一起。父亲喜欢孩子,总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
②一个周五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的球鞋,因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子,又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己听过好些遍了,实在让人腻味。
③末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说:“孩子,你一定要记住,动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧性。”然而,保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的`鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃:“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”
④保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看着爸爸:“这么说,你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?”
⑤爸爸心里颇感惊讶,怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿,略为发窘地回答:“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
⑥“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道,“要不然乌龟就是不自量力,竟敢和K,q-较量。谁都知道,兔子的速度起码要比乌龟快上100倍!”
⑦“乌龟压根儿就不知道兔子在比赛时会睡觉的,”爸爸坚持着,“它是靠坚持不懈的努力,踏踏实实,一步一步向前爬才取得胜利的。”
⑧小保罗把两只手的手指钩在一起,认认真真地思忖着。“我可不相信,”他倏地站起身来,“乌龟的胜利完全靠运气,要不是碰巧兔子q-途睡觉,它无论如何也不可能赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍然跑不过兔子!”
⑨爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
1.根据文意,乌龟之所以能够取胜,小保罗认为靠的是 ,而他爸爸认为靠的是 。(4分)
2.读完全文,你认为文章标题“父亲的难题”中的“难题”到底指什么?(2分)
3.细读第③,④自然段,然后摘录原文填空:
此二段中表现小保罗对爸爸所讲故事的态度的一个词语是 ,体现这个态度的一个具体细节是 。(4分)
4.读完这个故事,你有什么启发或思考?请作一条批注,写下你的感受。(3分)
5.文末第⑨自然段言简意赅,颇有意蕴。请发挥想象,用几句话描写爸爸此时的心理活动。(3分)
参考答案:
1.运气(或:事先知道兔子在比赛时会睡觉) 踏实和韧性。(或引用文中的“它是靠坚持不懈的努力……胜利的”)(前后各2分。意义相同或相近即可)
2.“难题”是指:因为父子意见不一,对乌龟取胜的原因到底是什么弄不清楚。或:教育子女时,因为子女有自己的思考.不能顺从大人,又无法说服子女,父亲感到左右为难,不知如何教育引导是好。(意义相同,相近即可,视内容分别给2分、1分、0分)
3.词语是:似听非听;或:神情困惑 细节是:低垂着头.默不作声地弄他的鞋子。或:神情困惑地朝天花板呆望了一阵。 (前后空各2分.两种答案任选一种皆可)
4.示例:a.对书本知识,对前人的观点不要盲从。b.现在的孩子都有独立思考的能力和个性,不同于以前规规矩矩的孩子了。 c.竞争中的实力最重要,不能满足于蛮干、苦干。 d.孩子是有创新思维的,要提倡、鼓励求异思维和创新精神。c.教育孩子时要尊重孩子的思维和心理特点.注意方式方法.不能主观、武断…… (任取上述答案…种或其他言之成理者均可。酌情给3分、2分、1分、0分)
5.示例:唉!现在这孩子怎么这么固执.这么难教!是怎么回事嘛!是什么歪道理嘛!无可救药! 或:是啊,孩子说的也有道理啊,可这个故事从来都是这个理啊,现在的孩子啊,不同了哟……(任选一题作答。意义相近即可,酌情给3分、2分、1分、0分)
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