河蚌和水鸟是我们小学三年级的课外阅读训练题。大家是否已经完成了呢。河蚌和水鸟的阅读答案，我们来看看下文。

　　河蚌和水鸟的阅读答案

　　河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴。双方相持不下，结果被渔翁一起捉住。

　　河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也没有爬出屋。水鸟虽然有对善于飞翔的翅膀，此时却也不能展翅高飞了，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得“梆梆”响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。

　　“跑？休想！”渔翁一边警告，一边走了过去，一看水鸟还在笼子里呆着，可盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢！“你想溜？也没那么容易！”说着又把它捏起来扔进盆里，回去睡了。

　　河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“_______________________________。”水鸟连忙点头称好。夜幕再次降临了。河蚌蹑手蹑脚地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住了自己的脚，急忙展开有力的翅膀向外飞去。顷刻间，它们便消失在茫茫夜色中。

　　1．联系上下文，解释下列词语的意思。

　　（1）相持不下：____________________________________________________

　　（2）蹑手蹑脚：____________________________________________________

　　（3）顷刻间：______________________________________________________

　　2．抄出自己不认识的`字，并查字典注音。

　　____________________________________________________________

　　3．“河蚌眉头一皱，计上心来”，小声对水鸟说了什么？请在文中的横线上写出来。

　　4．河蚌、水鸟两次逃离，为什么第一次没有成功？

　　____________________________________________________________________

　　5．联系生活实际谈谈你读了寓言以后的收获。

　　____________________________________________________________________

　　答案：

　　1．

　　（1）河蚌和水鸟坚持对立，互不相让。

　　（2）走路时脚步很轻。

　　（3）极短的时间。…（本文答案在第3页）…

　　5．我们要学会合作，相信他人。（言之有理即可）

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