语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。我们要多多运用阅读答案。下面小编给大家带来《勇气》阅读答案。希望能够帮到大家。

　　勇气

　　①19世纪，在英国的名门公立学校——哈罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。

　　②有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中“原委”，断然拒绝。高个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你!”新生痛得呲牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。

　　③旁观的学生或(用冷淡的神色来对待或看待) ，或者起哄嘻笑，或者胆战心惊地一走了之，除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休!”

　　④高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠的骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗?”

　　⑤那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。”

　　⑥高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。

　　⑦从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了(指非常要好或情投意合的朋友。) 。那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特·比尔;挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，则是扬名全世界的大诗人拜伦。

　　【小题1】从文中找出下列词语的反义词：①柔弱—— ②恶行 —— (2分)

　　【小题2】第③⑦段中带括号的内容，如果用成语取代，应该用哪两个成语?(2分)答：⑵ ⑸

　　【小题3】作者的描述使罗伯特·比尔与拜伦的性格跃然纸上，你能说说他们的性格吗?(2分)

　　【小题4】拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”，你赞成这种方式吗?如果是你，你会怎么做?(2 分)

　　【小题5】仔细阅读文中画线的句子，写出你对这句话的理解。(3分)

　　参考答案

　　【小题1】①强悍 ②善举

　　【小题2】①冷眼相看 ②莫逆之交

　　【小题3】即使身陷困境，也不能随便低下高贵的头颅，这就是罗伯特·比尔的勇气与精神;不能替别人抵抗就替别人分担，无论多么痛苦，这就是拜伦的勇气与正义感。

　　【小题4】A、我不赞成这种方式，因为这样显得太窝囊了。如果是我，我会先义正词严地劝架，要是他依然执迷不悟的话，我就去告诉老师。B、我赞同这种方式。我知道，和这种人是无法讲道理的，但如果让我眼睁睁的看别人被无缘无故的打，我宁愿帮他挨一半的拳头。

　　【小题5】因为不熟悉的人挨打而流泪，自己很瘦弱却毫不畏惧地替人分担拳头，这种勇气与美德让最无赖的人也深感羞愧。