①英国名校芝加哥大学的翰·博耶教授到访北大时曾提到，芝加哥走学对学生的基本要求是：做自己不会做的事。这里“不套做的事”指的正是那些做起来很困难，富有挑战性，但却对个人乃至社会发展十分有益的事。一个人要想有所成就，就必须努力做难做的事。

　　②为什么要做难做的事呢々从大的方面看，只有做难做的事并取得成功，才可能推动社会发展的进步。历史上，每一次具有划时代意义的重大革新无不是前贤在面临巨走困难的情况下奋力而为的成果。换句话说，如果人类满足于已有认知，只做客易的事情，社会发展就舍停滞不前。从小的方面看，个人能力的提升，美好理想的实现，都必须从做难做曲事开始。只有勇于做难做的事，向自己的短板和局限挑战，才可能取得真正意义上的进步。

　　③做难做的事，需要勇于打破陈规，跳出现有认知格局。面对难题，哥白尼勇于打破陈规，他在经年累月严谨观察、认真思考的基础上提出了“日一心说”，让人认识到托勒密“地心说”的谬误，拉开了启蒙运动的帷幕。爱因斯坦挣脱了牛顿经典力学的束缚，提出了“相对论”，引发了20世纪伟大的物理学革命。面对科学难题，二人不囿于成见，不盲从权威，仔细观察，认真思考，才最终冲破了前人的桎梏，取得了科技领域的重大进步。自然科学是这样，人文领域同样如此。中国古代文学之所以会出现唐诗、宋词、无曲、明清小说这样一浪接着一浪，高潮迭起，名家辈出的繁荣局面，正是一代代文学巨擘回应时代文学创作难题，勇敢打破陈规，不断推陈出新的结果。旧的文学样式发展到一定程度就会变得僵化，不再能满足时代的需要，这样一来，摆脱前代文学束缚，采用新的文学祥式就成为势所必然，但只有那些愿意接受挑战，并敢于打破陈规，跳出现有格局的人才可能取得成功。

　　④做难做的事，需要勇于挑战自我，克服个人原有局限。《国王的演讲》中，英王乔洁六世努力做了对自己来说十分困难的事。他通过刻苦训练克服了多年严重的口吃，在英国被迫卷入战争的危急时刻，用流利的演讲鼓舞了举国上下迎战纳粹德国的士气。____试想，如果不是他们努力做了难做的事，勇于向自己的局限发起挑战，怎么能打开新的.窗户，实现自我发展的飞跃呢?

　　⑤从现在开始，努力做难做的事吧。只有这样，才能激发你打破陈规的勇气，带来更开阔的视野，更独立的见解。从学习生活的点点滴滴开始，做难做的事，勇敢向自己发起挑战吧，惟其如此，你才能不断提升个人能力，拥抱更美好的自己1

　　18. 文章的中心论点是什么? (2分)

　　答：____

　　19. 请你简要分析第③段的论证过程。(4分)

　　答：

　　20. 请从下面【甲】【乙】两个事例中选出你认为最恰当的一项，填人第③段的横线处，并

　　说明理由。(5允)

　　【甲】英语原本是斯东方总裁俞敏洪的弱项，但他下苦功努力学习，甚至背下了整部英

　　文词典，最终形成了独特的英语学习方法。不但写出了帮助其他英文学习者的专著，更

　　开创了一家以培训英语闻名全国的企业。

　　九年级语文试题第7页(共8页)

　　【乙】“杂交水稻之父”袁隆平迎难而上，在多数人对杂交水稻难题避之唯恐不厦的时

　　候，选择了在该领域默默耕耘。最终，他成功地使水稻产量从20世纪70年代亩产300

　　千克提高到了800千克。

　　选项： ①

　　理由： ②

　　参考答案：

　　18.答案： 一个人要想有所成就，就必须努力做难做的事。 (共2分)

　　19. 答案示例：第?段首先提出分论点“做难做的事，需要勇于打破陈规，跳出现有认知格局”。其次，从自然科学角度举哥白尼和爱因斯坦面对科学难题，能不囿于成见，不盲从权威，才最终取得了科技领域的重大进步的事例证明做难做的事，需要勇于打破陈规。然后，又从人文领域举中国古代文学家勇于打破陈规，不断推陈出新，才使得中国古代文学出现了高潮迭起、名家辈出的繁荣局面再次证实分论点。(共4分。提出分论点1分，自然领域事例1分，人文领域事例1分，语言表达1 分)

　　20.答案：

　　【甲】(共2分)

　　答案示例：

　　【甲】例中，英语原本是俞敏洪的弱项，表明他曾遇到过阻碍个人发展的局限。但他勇于挑战自我，努力学习，最终克服弱项，取得了事业的成功。俞敏洪的事例能很好地证明“做难做的事，需要勇于挑战自我，克服个人原有局限”这一分论点。 (共3分)

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