暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱地在地里面躺着，专等我回家吃。

　　天气热，我赖在空调间里怕出来，故回家的行程被一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲首先沉不住气了，打来电话说，你再不回来，那些瓜都要熟得烂掉了。

　　再没有赖下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。

　　村庄的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来，梅又回来看妈妈啦?我笑着应。就听到他们在背后说，这孩子孝顺，一点不忘本。心里面刹时涌满羞愧，我其实什么也没做啊，只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看，竟被村人们夸成孝顺了。

　　母亲知道我回来，早早的把瓜摘下来，放在井水里面凉着。是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。又把家里惟一的一台大电扇，搬到我儿子身边，给我儿子吹。

　　我很贪婪地捧了瓜就啃，母亲在一边心满意足地看，一边就说，田里面结得多呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。我笑笑，有些口是心非地说，好。儿子却在一旁大叫起来，不行不行，外婆，你家太热了。

　　母亲就惊诧地问，有大电扇吹着还热?

　　儿子不屑了，说，大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。

　　我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑，妈你别听他的，有电扇吹着不热的。

　　母亲没再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。

　　晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚地说，让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这儿热坏了。

　　我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而惊喜不已，忙不叠搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上执一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，盈盈而照，温柔若水。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着扑萤。依稀的，都是儿时的光景啊。

　　母亲在一旁开心地有一句没一句地说着话，重重复复的，都是些走过的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。

　　月色潋滟，我的心放松似水中一根柔柔的水草，迷糊着就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起，冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英?

　　当然记得，那个粗眉大眼的女人，干起活来，大男人也及不上她。

　　她死了。母亲语调忧伤地说，早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。准备到田里面锄草的，还没走到田里呢，突然倒下，就没气了。

　　人啊，母亲叹一声。

　　人啊，我也叹一声。心里面突然警醒，这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中还能有几回呢?暗地里打算好了，明日，是决计不回去的了，我要在这儿多住几日，好好握住这小扇轻摇的时光。

　　【阅读答案一】

　　19.说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光?

　　20.你对选文中加点的句子是怎样理解的?(2分)

　　21.选文中加横线的句子是什么描写?其表达作用是什么?

　　22.请简要分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。(3分)

　　我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。

　　23.选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么?(4分)

　　《小扇轻摇的时光》典型试题分析：

　　1.说说文章标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光?(内容的概括)

　　一是指充满天真快乐的童年时光，一是指与母亲相守的美好时光。

　　2.你对文章中加波浪线句子的含义是怎样理解的?(人物描写、思想感情)

　　母亲对“我”执意到外面纳凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。

　　3.选文中加线部分是什么描写?其表达作用是什么?(环境描写的衬托作用)

　　景物(环境)描写;交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安适恬静的气氛烘托出“我”轻松闲适的心情。

　　4.请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果：我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。(人物描写、思想感情)

　　“贪婪”、“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱;“心满意足”突出了母亲内心的满足和喜悦。

　　5.选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么?(内容和形式的赏析，从情节角度)

　　示例一：不能删去;正是这一人物使“我”转变了第二天就回城的想法，引发了“我”对人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜与母亲相守的时光。

　　示例二：可以删去：删去后不影响情节的完整;冬英的故事令人伤感，冲淡了全文营造的美好温馨的氛围。

　　【阅读答案二】

　　17、文中围绕我和儿子回家的经过写了我和母亲不同的表现，分别是：(4分)

　　①母亲( )，我赖不过终于回了家。

　　②母亲( )，儿子嫌外婆家热，我制止了他。

　　③母亲让我们回去，我( )。

　　④母亲感慨人生，我( )。

　　18、请按照要求，分别为文中A、B两处的词语我句子作批注。(6分)

　　(1)从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。

　　涌：

　　(2)从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。

　　B句： 母亲先是一愣，继而惊喜不已，忙不叠搬了躺椅到外面。

　　19、文中第18段写道：“我也叹一声。心里面突然警醒，……”请根据你对上下文的理解，描写“我”此时复杂的心理。(3分)

　　我也叹一声。心里面突然警醒，

　　20、结合全文，谈谈你对第13段中“母亲在那些旧时光里沉醉。”的理解。(3分)

　　21、这篇文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的见解和发现。(3分)

　　22、读完全文，相信你对“母爱”有了更深刻的感悟，请仿照示例再写一个句子表达你的理解。(4分)

　　示例：母爱是那小扇轻摇的时光， 带给我夏日的清凉;

　　母爱是 ______________，带给我 ______________________。

　　参考答案：

　　17、(1)母亲盼我回家

　　(2)母亲见我们回家高兴地忙前忙后

　　(3)我陪母亲到外面纳凉聊天

　　(4)我决定多陪母亲几日

　　18、涌：意思是“冒出”，这里指我听到乡亲们称赞我时，心中充满了羞愧，生动地表达了我为自己没能常回家探望母亲的不安和惭愧。

　　这句话运用了神态和动作描写，写出了母亲听说我要和她一起纳凉的一系列表现，生动地体现了母亲内心的惊喜和对我的爱。

　　19、我突然警醒：我还有多少日子来陪伴年迈的母亲呢?我做的真是太不够了?怎么配孝顺二字?

　　20、过去的那些日子里承载了母亲太多的喜怒哀乐，母亲因此而无比怀念，心中充满留恋。

　　21、.对比手法：本文运用了对比的手法，描写了我开始怕回家和后来主动多住几日不同表现，突出了我的没能多陪母亲的惭愧及对能与母亲相守时光的珍惜。

　　插叙：本文第14-16段插叙了冬英的一段经历，交代了冬英突然死去的过程，表达了母亲对时光流逝，生命脆弱的感慨，提醒我要珍惜与母亲相守的时光，使文章内容更充实，主题更突出。

　　22、例：母爱是冬天里最温暖的小火炉，带给我寒冷中的慰藉。