仿写是指仿照例句写句子,要求修改后的句意与原句意相符,且词性对仗工整。忌话题脱离,结构不一。以下是小编整理的《匆匆》仿写主要内容,欢迎阅读!
春风走了,有再吹的时候;夏蝉去了,有再来的时候;秋叶落了,有再挂起的时候;冬雪融了,有再飘飞的时候。但是,我的童年时光为什么就一去不复返了呢?是不愿与我做朋友了吗?还是对我挥霍时间的惩罚?
置身于盛满我童年的校园,一切的往事近在眼前。
曾为分辨不清汉语拼音b d 、p q而苦恼;曾为作文见诸报端而欢呼;曾为学习英语而烦忧;曾为数学成绩优秀而沾沾自喜。这所有的一切在校园里可找到依稀的痕迹,似近在眼前。童年,刻在了校园的每个角落,童年,流失在时间的流里。当我伸手抓它时,却双手空空,它倏地离我好远好远。我不仅黯然神伤:我的童年就这样匆匆而去了吗?
去的还是去了,无论你怎么挽留。晃晃然,在我打篮球的时候,童年从篮框里溜走;踢足球时,童年从球门中溜走;打羽毛球时,童年从来回穿梭的弧线中溜走。当我觉察出它的匆匆,伸手挽留时,童年又从我挽留着的手边溜走。
又是一年桐树花开,望着满眼的紫色,和同学们在树下捡拾桐花吸取里面蜜汁的情景又浮现在眼前。年年桐花开,可我的童年将要一去不复返。拿什么来拯救我的童年?一个疑问出现在脑海。
望着一位满头银发的老师,我忽然顿悟:她身上有多少孩子们童年的影子?——不计其数,真的是不计其数!燃烧自己,照亮别人,这就是奉献着之歌,失去也快乐!
我不在为童年匆匆而苦恼,我抓紧每一分钟去学习,我抓紧每一次训练机会提高自己,为迎接下一个灿烂的季节蓄积能量。
太阳西下了,有再升起的时候;百花凋谢了,还有再绽放的时候;草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的童年时光为什么一去不复返呢?——是我把他们弄丢了罢:那丢在何处呢?能不能找回来呢?是他们自己跑远了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了,在默默里算着,两千多日子已经从我手中溜去了,就像茫茫雨水中的一滴小雨珠,滴在一望无际的草地里,没有声音,更没有影子,就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。
去的尽管去吧,来的尽管来吧,这来去的中间会不会出现些什么呢?早上起来,小屋里的闹钟响了,把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候,日子从打闹声中溜去;哭泣的时候,日子从闪烁的泪光里闪过;傍晚时,我凝望天空,看着变化多端的白色云朵,日子便轻轻悄悄地跟随云朵,从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星,我才发觉一天的时光,从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然,可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有回忆罢了,只有向往罢了,在这充满童真与欢乐的童年里,我又能做些什么呢?过去的日子如淡淡云雾,被微风吹散了,如草尖上的芬芳晨露,被初日蒸融了,我的童年一去不复返了,这流水般的日子里,六年时光仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里,我又何曾做过什么有意义的事情?我留着些什么记忆呢?我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢?我匆匆地来到这世界,转眼间也将匆匆地回去罢?但不能平的,为什么要这般匆匆的度过这一生啊?
你聪明的,告诉我,我的童年为什么一去不复返了呢?
太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的'日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学习时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
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