语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《写荷》阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!

　　写荷

　　朱群英

　　⑴因一湾碧水，我便开始写荷。

　　⑵在水之湄，荷婷婷如盖。一叶碧绿平静地展开，从水面缓缓地升起，水在荷叶的上面，亦在荷叶的下面，荷涌动，水便涌动。自池边向河心里漫去。

　　⑶于是想起伞，对天撑着，一束束的阳光收集在伞下，没有风，没有雨，荷便显得格外地幽远、明丽。目光踏着一片荷叶，一寸寸地远去，小小荷塘，竟无边的开阔。

　　⑷荷是水中的君子，出污泥而不染纤尘。画荷是一种意境;唱荷也是一种意境;写荷仍是一种意境。平静的地面，荷叶慢慢升起像一只张开翅膀的水鸟，又像是一只小小的船，横于水面。阳光只是一片金黄色的落叶，与荷轻轻的摩擦，继而又被一阵风吹走，消失在茫茫的黑夜之中。

　　⑸ 雨中看荷，像是把自己平放在水上，细雨轻吻着嫩绿的荷叶，一种迷人的音乐把你融入荷叶之内，你摇动着，荷亦摇动着，便会有一种韵味，轻轻地咬你，细口细口地啄你。雨水积在荷心，又一叶一叶地倒入水中，宁静的荷捕捉着一种清新的动感，一滴晶莹的水珠，悬在荷心，挂在你的眼角。雨过以后，一弯彩虹横于荷塘，那聚在荷心的水滴，亮闪闪地滚动着，颤抖着，像是从荷叶上亮起的一盏小小油灯。

　　⑹夏日的荷变得无边的茂密，整个荷塘像一块绿色的陆地，一层层地远去，把一个一个荷池连成一个整体，间或有一只红红的荷花，倏地跃出水面，大摇大摆地把花瓣放开，露出黄黄的花蕊，含苞欲放的荷躲在叶下，很不容易被人看到，像是怕羞，在往上长，一直高进荷叶，花蕾慢慢地养大，像要胀开似的。有一线蜻蜓，一直飞进来，落在花蕾上，停住后一动不动。夏日的荷由浅入深，像是一种境界，放眼望去，竟有一种无限的空间。

　　⑺夜幕降临，清新的荷塘便掠起一绺微风，轻轻地袭来，有一种沁凉，沿着荷叶一圈圈地荡开，月光很轻，从荷上移动。月下的荷塘萌生一种使人茅塞顿开的朦胧，一朵莲花，仿佛在梦里。一叶一叶的花瓣，挤开浓浓的黑夜，仿佛从污泥里抽出。配上蛙鼓，荷塘便喧闹起来，探荷的人仿佛一片荷叶轻飘飘的浮在水上，借着月色，荷叶依然地清脆，碧透。像水一样青嫩的荷绿仿佛一池易碎的翡翠，没有月光的晚上仿佛有一缕清香自荷中掠起，沾在袖上，掸也掸不去。荷在宁静的夜色中，浓浓地抒情，于恬静的田园岁月是一处精致的点缀。天亮了，荷也一一地亮起来。

　　⑻莲子熟时，一条窄窄的小船划破荷塘，向深处驶去，采莲女藕节一样的手像一尾鱼，在碧翠的荷叶中游动着，碧的水、绿的叶、红的花、白的手，无一不成为夏日荷塘的主题，便有一种斑斓，借荷为一种寄托，寓荷为一种归宿。于是伏案写荷，纸上的荷渐渐地醒了过来。

　　⑼便有轻轻的摇曳。

　　(选自《散文天地》)

　　1.文题中的“写”字在文章中的意思是：

　　2.第⑶段中的“目光踏着荷叶”运用的是一种什么修辞手法?为什么说“小小荷塘，竟无边的开阔?”

　　3.请根据第⑷段中划线句子意思写出《爱莲说》中相应句子。

　　4.李清照在《如梦令》中写道：“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，联系文中第⑼段，当你进入荷花深处时，荷花给你是一种什么样的感觉?

　　5.请各用四个字概括文中下面几个语段的内容。

　　第⑸段：

　　第⑹段：

　　第⑺段：

　　6.你认为下面四幅画哪一幅切合第⑹段文字的内容?为什么?

　　7.根据你对荷花的理解，请你依据文章内容自拟一道题目并且作答。

　　参考答案：

　　1.观、赏、咏

　　2.拟人;荷给人带来的是一种境界，给人的心灵创造的是一种无限的空间。

　　3.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　4.荷花亭亭玉立，荷叶飘曳多姿，荷香沁人心脾。

　　5.第⑸段：雨中看荷;第⑹段：夏日赏荷;第⑺段：月夜探荷。

　　6.D图：因为：①整个荷塘像一块绿色的陆地，红红的荷花跃出水面，大摇大摆地把花瓣放开;②荷池中由于有了人的活动，整个荷池给人一种无限空间的感觉。

　　7.略。

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