阅读下面的短文，完成练习。

　　我是中国人

　　我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。

　　不管中国人、朝鲜人、越南人，还是苏联人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué（ ）地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的`人群。

　　在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时候。那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我扣陈院琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……

　　有一次，我在黑板写了巨大的几个字“我爱你——中国！”老师很有兴趣地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“——China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎng rán dà wù（ ），笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得蹲到了地上。

　　欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。

　　几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——matching（选择题）交上去，那时，我还不知道“选择题”是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tǎn tè bù ān（ ）中发下来了。

　　“C——”，这是我第一次得“C——”，都是由于没交那张作业，才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？不给我一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些潮气。我下了决心……

　　这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。我是中国人。

　　1．根据拼音在文中括号里写词语。

　　2．读句子，联系上下文写出画线词语的意思。

　　（1）我和陈院琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板 前面，旁若无人地写了起来。

　　相顾一笑：____________________

　　（2）一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。

　　徒然：________________________

　　（3）我很严肃地说，但眼神却颇有笑意。

　　颇：__________________________

　　3．写出下列词语的反义词。

　　骄傲——（ ） 严肃——（ ）

　　4．根据要求选择填空。

　　（1）“我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。”

　　“纯”的意思有：①纯净；不含杂质；②纯粹，单纯；③纯熟。

　　这句中的“纯”的意思是（ ）。

　　（2）“欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。”

　　“令”的意思有：①命令；②使；⑧时节。

　　这句中的“令”的意思是（ ）。

　　5．“我觉得很自豪，很扬眉吐气。”是什么使得他觉得自豪和扬眉吐气？表达了作者什么样的思想感 情？

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　　参考答案：

　　1．滔滔不绝 恍然大悟 忐忑不安

　　2．（1）互相看看笑了起来。形容态度从容，自然。

　　（2）白费力气，一点用也没有。

　　（3）很。

　　3．谦虚 随和

　　4．（1）①（2）②

　　5．一方面是作者在每次小测验中都得了满分，第二次大测验得了“A”，而且得“A”的人寥寥无几，他超过了美国人；另一方面是自己的祖国有着悠久的历史，灿烂的文化。表达了作者深深的爱国之'隋。

　　（不唯一，意思对即可）

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