①一壶先生者，不知其姓名，亦不知何许人。衣破衣，戴角巾，佯狂自放。尝往来登莱之间，爱劳山山水，辄居数载去。久之，复来，其踪迹皆不可得而知也。好饮酒，每行以酒壶自随，故人称之曰“一壶先生”。

　　②知之者，饮以酒，留宿其家，间一读书，唏嘘流涕而罢，往往不能竟读也。与即墨黄生、莱阳李生者善。两生知其非常人，皆敬事之。或就先生宿，或延先生至其家。然先生对此两生，每瞠目无语，辄曰：“行酒来，余与生痛饮。”两生度其胸中，有不平之思，而外自放于酒。尝从容叩之，不答。

　　③一日，李生乘马山行，望见桃花数十株盛开，临深溪，一人独坐树下。心度之曰：“其一壶先生乎?”比至，果先生也。方提壶饮酒，下马与先生同饮，醉而别去。先生踪迹既无定，或久留之乃去，去不知所之，已而又来。康熙二十一年，去即墨久矣，忽又来，居一僧舍。其素所与往来者视之见其容貌憔悴神气惝恍。问其所自来，不答。每夜中，放声哭，哭竟夜，阅数日，竟自缢死。

　　④赞曰：“一壶先生，其殆补锅匠、雪庵和尚②之流亚欤!吾闻其虽行道，而酒酣大呼，俯仰天地，其气犹壮也。忽悲愤死，一瞑而万世不视，其故何哉?”李生曰：“先生卒时，年垂七十。”

　　【注释】①一壶先生：明末人，明亡后避世。 ②补锅匠、雪庵和尚：两人皆明末清初隐士。

　　17.写出下列加点词语在句中的意思。(4分)

　　①佯狂自放( ) ②饮以酒( )

　　③尝从容叩之( ) ④其殆补锅匠( )

　　18. 下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( )。(2分)

　　A.不知其姓名 其一壶先生乎

　　B.每行以酒壶自随 方其系燕父子以组，函梁君臣之首

　　C.或久留之，乃去 今其智乃反不能及

　　D.醉而别去 吾闻其虽行道，而酒酣大呼

　　19.将下列句子译成现代汉语。(5分)

　　(1)间一读书，唏嘘流涕而罢，往往不能竟读也。(3分)

　　(2)每夜中，放声哭，哭竟夜，阅数日，竟自缢死。(2分)

　　20.给第③段画浪线句中应有两处停顿，请用“/”加以标注。(2分)

　　其 素 所 与往 来 者 视 之 见 其 容 貌 憔 悴 神 气 惝 恍。

　　21.概括“一壶先生”的主要形象特点。(3分)

　　参考答案：

　　17.①自我放逸(自我放纵);②给……酒喝;③问;④大概。(4分)

　　18.B(2分)

　　19.(5分)(1)有时候一读书，(就)唏嘘流泪而停下，常常不能读完。(3分。得分点：“间”“涕”“竟”)(2)每到晚上，他(一壶先生)放声痛哭，整夜哭泣，过了几天，最终自缢而死。(2分。得分点：省略、“阅”。)

　　20.其素所与往来者视之/见其容貌憔悴/神气惝恍。(2分)

　　21.好饮酒 ;爱好山水;忠于明朝(爱国)。(3分)