《荷花》是我们小学学习的一篇课文,为了让同学们更好地了解这篇文章,作为老师的你怎能不好好备好课件呢?以下是《荷花》小学课文课件,欢迎阅览!
读一读,写一写
荷花 挨挨挤挤 莲 蓬 饱 胀
仿佛 衣 裳 翩翩起舞 舞 蹈
蜻 蜓 随风飘动
我会读:
荷花 清香 莲蓬 碧绿
破裂 仿佛 舞蹈 饱胀
蜻蜓 衣裳 姿势 赶紧
挨挨挤挤 翩翩起舞
自由读课文,找出你认为最能表现荷花美的句子和你认为用得好的词语,用你喜欢的符号画出来,多读几遍。
把你认为最美的句子在组内读一读,告诉他们你的感受。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
按课文内容填空:
白荷花在这些大圆盘之间( )出来。有的才展开( )花瓣儿。有的花瓣儿( )展开了,露出( )的小莲蓬。有的还是花 骨朵,看起来( )得马上要破裂似的。
读句子写词语
1、形容荷叶长得很密,互相挤在一起。( )
2、圆圆的盘子。( )
3、没有开放的花( )
4、形容舞姿轻快优美。( )
5、(完整的东西)出现裂缝。( )
作业
1、找有关描写荷花的文章读一读。
2、写一篇赞美花的文章。
荷花 清香 莲蓬挨埃挤挤
碧绿 破裂 仿佛 舞蹈
翩翩起舞 蜻蜓
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一多的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
小 练 笔
作者把荷花写得很美啊!我也写写自己喜欢的花。