我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑著嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”
他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”
他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
父亲神色很狼狈,低声嘟囔着:“出大乱子了!”
母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的人出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。
我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”
他回答道:“2法郎50生丁。”
我把五法郎的银币给了他,他找了钱。
我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的.脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸的愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。”我说:“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
1.选段重点刻画了哪些人物?表现了人物怎样的特点?
________________________________________________________________________
2.母亲对于勒叔叔的态度为什么会有如此大的变化?
________________________________________________________________________
3.文中画线句子属于什么描写?为什么要重复三次称呼?
________________________________________________________________________
4.从“我”给于勒10个铜子的小费,可见“我”是怎样的一个人?
________________________________________________________________________
5.假如当时你也在现场,当看到这一幕时,你该怎样做呢?
________________________________________________________________________
参考答案:
1.父亲、母亲;自私冷酷。
2.因为此时她知道于勒没有发财,而是一个卖牡蛎的穷水手。主要是金钱改变了她的态度。
3.心理描写,为了表现“我” 对叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑与不满。
4.善良、纯真,富有同情心。
5.示例:如果我在场,我就去做菲利普夫妇的思想工作,用语言感化他们,让他们接纳自己的亲人于勒。
【《我的叔叔于勒》节选阅读练习及答案】相关文章: