技术与人的关系阅读题及答案

时间：2021-08-31

　　试题内容：

技术与人的关系阅读题及答案

　　一、现代文阅读（9分，每小题3分）

　　阅读下面的文字，完成l -3题。

　　技术与人的关系，是一个不断演变的历史过程。在手工劳动中，原始技术同劳动者不可分离。手工劳动的技术，是最原始的技术，表现为劳动者的技能，即手控制手工工具的能力，亦称手工技能。这种原始技术本质上是人的体能。人的体能有两种功能：一是改变物体状态的能力，即体力。二是控制物体的能力，在手工劳动中就表现为控制手工工具的能力。这就是最早的技术——体技或手技。

　　所有的技术都是人对自己的超越。人的双手的动作不准确、不精确，而手工技术追求的就是一准二精。这种准确性和精确性的提高，不是通过工具，而是通过劳动者的苦练得来的。“熟能生巧”，这“巧”是手之巧，靠的是熟练。

　　手工技能是由双手的动作的准和精表现出来的，它在一定程度上超越了人的生理局限，提高了人的生理功能，是“生理性技术”。手工技能很难用语言文字来表达，它本身也不是知识，也不需要知识作为前提务件。它只可意会，不可言传。别人要学习这种技能，主要靠动作的`模仿和用，心去领悟。这种技术的传授必须面对面进行。

　　这种手工技能是劳动者的身体所具有的，存在于劳动者体内，离开了劳动者的双手，这种技能就不再存在。这种技能与其说是“社会的”，不如说是个人的，它不可能在空间上大规模传播，也不可能在时间上世代相传。由于人具有高度的个性，所以手工技能也具有一定的个性。

　　为什么古代的许多手工技术品、手工艺术品，使现代人都觉得望尘莫及？这是因为令人的双手没有练到那种程度。这说明手工技术是会失传的。

　　近代技术的特点，是机器取代了手工工具。近代机器一般由三个部分组成：动力机、传动机和工作机。动力机取代了手的改变物体的动力，工作机取代了手的控制物体的能力。

　　自动化是工作机的一个特点。传统的自动化是指人赋予了机器一种固定的程序，机器一旦启动，它-会按这种程序运转。所有的手工工具都是被动的，而工作机却有一定的自动性。在机器正常运转的过程中，工人可以离开机器，工作机可以离开工人的手。机器运转的程序是技术专家的设计，工人在开动机器时，可以知其然而不知其所以然。工人不-定要懂得机器设计和技术原理。以前手工工具完垒听从劳动者双手的指挥，可是在大机器生产中，工人双手的动作却反而要服从机器的运转。在手工劳动中，技能只是劳动者的熟练度和经验的自发的积累，没有技能发明者和应用者之分。可是在机器劳动中．技能发明者和技能应用者分离了。

　　有了机器以后，技术就开始有了物化的形态。不同的劳动者应用相同的机器劳动，其劳动水平也基本相同。于是，技术不再表现为劳动者个人的技能，而是表现为机器的技能。

　　机器成了近代技术的基本形式，机器的结构、功能、操作方式可以用文字和图像来表示。技术开始从经验上升为知识，以知识的形式存在。于是技术可以大规模传播，这种传播可以在一定程度上超越时间和空间的限制。机器是一种工具，是一种机械，以机器为代表的近代技术的诞生，表明从此技术成了真正的技术，技术开始成为社会的财富。

　　（摘编自林德宏《科技哲学十五讲》）

　　l.下列对“手工技能”的相关表述，不符合原文意思的一项是

　　A.作为最原始的技术，手工技能与劳动者不可分离，手工技能的高低，主要体现为劳动

　　者自身改变物体状态和控制手工工具的能力。

　　B.为了弥补人的双手动作不准确、不精确的缺憾，提高手工技能的精准性，劳动者必须

　　通过苦练突破自身的生理局限，以求熟能生巧。

　　C.作为生理性技术的手工技能不属于知识范畴，也不需要以知识为前提条件，因此，对

　　这种技能的学习，必须面对面进行。

　　D.之所以说手工技能是一种个性化的技能，是因为它只能存在于劳动者体内，空间上

　　不能大规模传播，时间上也不能世代相传。

　　2.下列理解，不符合原文意思的一项是

　　A.手工技能在本质上是劳动者的体能，而近代技术出现后，这种体能分别被机器中的