《师旷问学》选自《说苑·建本》，讲述了乐师旷劝晋平公学习的故事，下面是yjbys小编为大家整理的晋平公问于师旷曰阅读答案供大家学习参考!

　　师旷问学

　　晋平公问于师旷曰："吾年七十，欲学，恐已暮矣。"师旷曰："何不秉烛①乎?"平公曰："安有为人臣而戏其君乎?"师旷曰："盲臣②安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行③乎?"平公曰："善哉!"

　　(选自刘向《说苑》)

　　注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称。古眼盲者多习乐。③昧行：摸黑走路。

　　(1)解释下面加点的字。

　　①问于师旷 ②安敢戏君乎

　　③如日出之阳 ④孰与昧行乎

　　(2)晋平公想学习，却又"恐已暮矣"，他所说的"暮"指什么?他为什么有这样的担心?

　　(3)师旷的回答，说明他将"暮"理解成什么意思?他为什么要这样理解?

　　(4)师旷的劝说效果如何?从文中什么地方可以看出?

　　(5)这则故事告诉我们的道理是什么?

　　答案：

　　1、①向②怎么③明亮④同……一样

　　2、暮指时间晚，迟了。他有这样的担心是因为他怕来不及学，学了没用了

　　3、暮指天黑，夜晚。师旷借题发挥，引出"秉烛"之喻。

　　4、达到劝说的目的，"善哉!"

　　5、活到老，学到老。或学无止境，终身学习，受益终生。

　　《师旷问学》的故事

　　晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎?”

　　平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”

　　师旷曰：“盲臣安敢戏君乎?臣闻之：‘少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎?’”

　　平公曰：“善哉!”

　　晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎?臣闻之：‘少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎?’”平公曰：“善哉!”

　　译文

　　晋平公问宫中的乐师师旷，说：“我已经七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。”

　　乐师师旷回答说：“为什么不点燃火把呢?”

　　平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?”

　　乐师师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。我曾听说：少年的时候喜欢学习，就像初升的太阳的光明一样;中年的时候喜欢学习，就像正午太阳的光芒一样;晚年的时候喜欢学习，就像点火把一样明亮，点上火烛和在黑暗中走路哪个好呢?”

　　平公说：“讲得好啊!”

　　文章道理

　　活到老，学到老。或者是学无止境，终身学习，受益终生。

　　晋平公所说的“暮”：指现在想要读书已经太迟了

　　师旷所说的“暮”：指晚上的时间太晚了