冬天到了，春天还会远吗?在对春天的期盼中，小编整理了关于《春天》的文章，以及《春天》的阅读答案，以供同学们理解阅读和练习参考与学习!

　　春天

　　热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩;心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

　　春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……

　　春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、 勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

　　《春天》练习题与《春天》阅读答案：

　　16. 第2段文字中作者描绘了哪几幅春光图?

　　(1)( 田畴 )春光图 (2)( 河畔 )春光图

　　(3)( 天空 )春光图 (4)( 果园 )春光图

　　17.从内容上看，第2段与第一段中用那句话相照应?

　　春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……

　　春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

　　18.根据文中第3段文字的意见想想看，春天还是什么?发挥你的想象里，用自己的话写一例。

　　春天是一只铃铛，唤醒了在沉睡的动物。

　　19.本文在描绘春天是运用了多种修辞手法，试写出一种。

　　春就像妈妈的手，轻轻的抚摸着大地。

　　20.对比《春》这篇课文，本文抒发了作者怎样的思想感情?

　　喜爱春天的思想情感。

　　小编后记：《春天》的原文希望同学们可以一起分享，同时关于《春天》的阅读练习题与《春天》的阅读答案，以供同学们参考和练习!