教学目标：

　　1、多样朗读加深理解词所描写的意境；

　　2、通过朗读更好的传递词的磅礴大气；

　　3、比较中理解词的知识并试着填词；

　　教学过程：

　　一、导入：

　　问：“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”。这句话同学们熟悉吗？

　　学生：不熟悉！

　　解说：这是一首歌的歌词，老师只是知道，但我的父辈们却是非常熟悉，而且人人会唱，不信就请某老师唱一段。

　　问：歌词中有一句——“他为人民谋幸福，他是人民的大救星”，这是对毛泽东的赞美，何以对毛泽东给以这么高的评价？你能介绍一些毛泽东的革命事迹吗？

　　（学生介绍毛泽东的光辉业绩）

　　小结：毛泽东不光是一个伟大的革命家，带领人民建设新中国。毛泽东还是一个文人，而且绝对是一个大气十足的文人。不信，就让我们走进毛泽东的《沁园春*雪》，亲自感受一下他的词风。（板书课题）

　　老师介绍写作背景

　　二、自由朗读全文

　　请同学们放声朗读全文，初步感知词所描写的内容。（思考：词的上下阕各描写了怎样的画面？）

　　学生读文，并能结合文章谈自己的理解。

　　画面一：绘北国壮丽雪景。

　　画面二：评历史人物，赞当代英雄。

　　师：刚才同学们能够结合文章，介绍画面，谈得都很好，但是却未能通过你的朗读展示词的魅力，将这首词的磅礴大气传递出来。

　　三、观察画面，揣摩意境，再次朗读文章

　　要想把握词的精髓，朗读很重要。朗读要收到成效，标准的普通话必不可少，但把握感情，做到适当的停顿、重读则可起到画龙点睛的作用。请同学们静心看下面的片断，酝酿感情，再次朗读全文。

　　1、放片断

　　2、学生自由朗读并对需处理的字、词做好标记

　　3、个别示范朗读，自评（你是如何处理重读、停顿的）；同学点评，穿插老师点拨。（把握关键处：如“冰封”和“雪飘”动静结合；望领起七句写景；山舞的“舞”、原驰的“驰”；竞折腰的“竞”；“惜”等）

　　四、个性创作（大组诵读）

　　看！不知不觉中，我们已经和词人溶为一体，也变的气宇轩昂，意气风发。老师是灵机一动，又有了一个新的提议，看看我们同学能否给词配上必要的神态、动作等，更好地展示这首词的魅力。（以大组为单位，进行个性创作，并加以展示）。

　　五、活学活用

　　我们很清楚：《沁园春*雪》是毛泽东一篇咏雪言志的文章，抒发了对壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负。老师手边还有几篇沁园春的词，你能发现这几篇在结构上有什么共同之处吗？

　　介绍词的知识：沁园春是词牌名，分上下两阕，共114字。雪、长沙等是词的题目，内容与“沁园春”无关。写词又叫填词。

　　现在就让我们来做小词人，以《沁园春*勤中》为题，填一首词。

　　当堂交流，课后润色。

　　附1：学生作品

　　沁园春*勤中

　　七（1）班

　　邵凯

　　金秋十月，

　　勤中初建，

　　震慑四方。

　　赏红砖绿瓦，

　　金碧辉煌；

　　弧形楼宇，

　　环抱学子。

　　残阳西沉，

　　红楼斜影，

　　欲与名校比高低。

　　须寒冬，

　　看银装素裹，

　　格外清幽。

　　勤中如此多娇，

　　引常州学子尽折腰。

　　观艺术教育，

　　首屈一指；

　　创新理念，

　　独一无二；

　　驰名老校，

　　东南西北。

　　只可仰叹拜下风。

　　喜人矣，

　　寻明日之星，

　　就在勤中。

　　附2：几首《沁园春*》

　　沁园春

　　长沙

　　毛泽东

　　独立寒秋，

　　湘江北去，

　　橘子洲头。

　　看万山红遍，

　　层林尽染；

　　漫江碧透，

　　百舸争流。

　　鹰击长空，

　　鱼翔浅底，

　　万类霜天竞自由。

　　怅寥廓，

　　问苍茫大地，

　　谁主沉浮。

　　携来百侣曾游，

　　忆往昔峥嵘岁月稠。

　　恰同学少年，

　　风华正茂；

　　书生意气，

　　挥斥方遒。

　　指点江山，

　　激扬文字，

　　粪土当年万户侯。

　　曾记否，

　　到中流击水，

　　浪遏飞舟。

　　沁园春

　　咏北大百年

　　杨

　　河

　　戊戌流年，

　　沙滩路断，

　　红楼初建。

　　望紫禁深宫，

　　残阳西沉；

　　白塔斜影，

　　折线孤雁。

　　八旗烟云，

　　燕山空晚，

　　清风无力百草怨。

　　途茫茫，

　　惜荷塘寒月，

　　圆明断垣。

　　五四钟声风雨，

　　引主义文章乾坤换，淘博雅清泉，

　　未名春满；

　　仰观星宇，

　　俯究人间。

　　砥砺德业，

　　道说长短，

　　争鸣自由问必然。

　　路漫漫，

　　览天下长卷，

　　理论河山。

　　沁园春

　　萨

　　斯

　　佚名

　　首都北京，

　　千里病风，

　　万里菌飘。

　　望长城内外，

　　人心慌慌，

　　京城上下，

　　顿失吵闹。

　　吃板蓝根，

　　服维生素，

　　欲与

　　SARS试比高。

　　无宁日，

　　看口罩手套，

　　分外妖娆。

　　病毒如此多焦，

　　引无辜良民竞折腰。

　　惜胸透B超，

　　略输文采，

　　西医中药，

　　稍逊风骚，

　　一代庸医，

　　齐聚华夏，

　　丧心病狂乱开药。

　　具枉矣，

　　究病源何如，

　　待看明朝。