作家老舍先生的小时候有着怎样的事情发生呢?老舍先生是否和我们一样拥有一个美好的童年呢?
老舍小时候:老舍的童年
老舍出生于一个贫困的满族家庭,由于出生的第二天是立春,家人为他取名为舒庆春。老舍的父亲是一名守卫皇城的护军。在他出生的第二年,他的父亲便在抵抗八国联军的战争中阵亡了。从此,一家人便失去了生活来源。老舍的母亲靠给人缝补浆洗衣服勉强维持着全家人的生计。老舍有三个姐姐,一个哥哥。家庭的贫寒使老舍不能像有钱人家的孩子一样拥有一个幸福的童年。他的童年是在贫民居住的大杂院中度过的,房子也是最为简陋破旧的矮房。他没有玩具,夏天的时候,树上的虫子就是玩物。在树下与姐姐一起玩儿泥饽饽、羊拐,也是他最钟爱的游戏。老舍在自己的作品中描写过,全家人佐饭的菜,“夏天就是盐拌小葱,冬天就是腌白菜帮子补点辣椒油”。每到夏天下大雨的时候,“全家人就要坐着等到天明,以免大雨压塌了房顶,全家人同归于尽”。
这就是老舍幼年的生存环境。在他居住的胡同、大杂院儿里,全是巡警、车夫、工匠、妓等生活在社会最底层的人,因此,老舍对这些人的生存状况和性格特点非常了解。这一切,成为了老舍作品中的真实社会背景,为老舍的创作提供了生活素材。也正是这一切,培养了老舍同情和关心下层人民的真挚情感,造就了老舍在作品中所表现出来的人文主义情怀和人道主义精神。一个作家,他创作的人物和故事情节,都是他真实生活的再现和升华。从他的成长环境和成长经历中,也很容易发现作家情感和性格的形成过程。这样,就为我们研究作家和作品提供了坚实的基础。
老舍小时候:老舍小时候的故事
七十多年前,老舍先生在北京西直门内南草厂胡同的一所高等小学堂读书。他学习刻苦,待人诚恳,同学们都爱接近他。有个名叫高煜年的满族同学,更是和他形影不离。这一年初春,东风劲吹,气候干燥,古城的上空,几乎每天都飘满了千姿百态、五颜六色的风筝。一天,国文老师孙焕文触景生情,出了一个《说纸鸢》(纸鸢即风筝)的作文题,让同学们当日写完。老舍文思敏捷,词汇丰富,不一会儿就写好了。可小高却仍在那儿紧锁眉头,苦思冥想。老舍等得不耐烦了,便走到小高面前,悄悄地说:“让我给你起个头吧!快点交卷,咱们好去放风筝。”小高一听,眉眼顿开,连声说:“你真好!够朋友!”
第二天国文课上,孙老师显得特别高兴。他眉飞色舞地对学生们说:“这次作文,不少同学大有进步,尤其是高煜年同学的文章,破题得体,先获吾心。”接着,情不自禁地高声朗诵起来:“纸鸢之为物,起风而畏雨,以纸为衣,以竹为骨,以线索之,飘荡空中……”
老舍和小高望着老师那副被陶醉的神态,止不住偷偷笑了起来。孙老师发现后,奇怪地问道:“你们两个笑什么?难道我读错了吗?”“孙老师,您没读错,不过……”“不过什么?”孙老师追问下去。这时,老舍和小高四目勾留,深感自己不该弄虚作假,欺骗老师,便把真情原原本本地讲了出来。从此,老舍再也不做这种事情了。直到临终之前,一直保持着笃诚坦率的品德。