“老师表扬了一六班的小朋友”

　　说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。

　　1.本句可以改陈述句为反问句：

　　陈述句：老师表扬了一六班的小朋友。

　　反问句：难道不是老师表扬了一六班的小朋友吗？

　　2.本句还可以改为把字句和被字句：

　　把字句：老师把一六班的小朋友表扬了。

　　被字句：一六班的.小朋友被老师表扬了。

　　3.肯定句和否定句互换：

　　肯定句：老师表扬了一六班的小朋友。

　　双重否定句：老师不是没有表扬了一六班的小朋友。

　　4.陈述句可改为感叹句：

　　陈述句：老师表扬了一六班的小朋友。

　　感叹句：老师表扬了一六班的小朋友！

　　句式转换，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。对应句式之间是可以互改的。

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