时间10分种左右

　　梗概

　　有一个小学生。“他非常非常的调皮！。”之后，他就想在他们的教室里留下点什么痕迹。所以，“他就把教室给弄坏了！。”这时，让老师给看见了！，把老师气的就把他爷爷给找来了！。之后，“他爷爷就想了一个好办法把他给劝通了，最后，他流着泪知道错了。”

　　（读后心得）

　　“要珍惜教室，珍惜今天”

　　剧中人四个

　　小明：：10岁：：男

　　小雪：：8岁：：女

　　老师：：11岁：：女

　　爷爷：：11岁：：男

　　道具：：（学校屋）两个桌子

　　小品：珍惜今天

　　小明：：小雪，你都快点走呀，我们俩现在要是到教室肯定是第一。

　　小雪：：来了，来了，大哥哥你都慢点走呀。

　　小明：：慢走能第一吗，快走，到了，你看看，我说是第一个吧，还没开门呢。（开门）（把书包放下）小雪，你想不想在咱们班里留下点啥回忆。

　　小雪：：啥回忆。

　　小明：：就是我们俩长大了以后，这里还留下我们俩走过的痕迹。

　　小雪：：想。

　　上面这段只是头,下面的正活和底就不能给你看了,谢谢

　　有一个小学生。“他非常非常的`调皮！。”之后，他就想在他们的教室里留下点什么痕迹。所以，“他就把教室给弄坏了！。”这时，让老师给看见了！，把老师气的就把他爷爷给找来了！。之后，“他爷爷就想了一个好办法把他给劝通了，最后，他流着泪知道错了。”

　　（读后心得）

　　“要珍惜教室，珍惜今天”

　　剧中人四个

　　小明：：10岁：：男

　　小雪：：8岁：：女

　　老师：：11岁：：女

　　爷爷：：11岁：：男

　　道具：：（学校屋）两个桌子

　　小品：珍惜今天

　　小明：：小雪，你都快点走呀，我们俩现在要是到教室肯定是第一。

　　小雪：：来了，来了，大哥哥你都慢点走呀。

　　小明：：慢走能第一吗，快走，到了，你看看，我说是第一个吧，还没开门呢。（开门）（把书包放下）小雪，你想不想在咱们班里留下点啥回忆。

　　小雪：：啥回忆。

　　小明：：就是我们俩长大了以后，这里还留下我们俩走过的痕迹。

　　小雪：：想。

　　上面这段只是头,下面的正活和底就不能给你看了,谢谢

　　下面更精彩，想要全本的话，请和我联系

　　联系人：编剧：杜俭

　　电话：XXXXXXXXXXXX

　　ＱＱ：XXXXXXXXXXXXXX

　　邮箱：XXXXXXXXXXX

　　作者:小品剧本

【关于小学生小品剧本:珍惜今天】相关文章：

1.珍惜今天小学生小品剧本

2.今天和明天小品剧本

3.小学生关于感恩小品剧本

4.亲情小品剧本《今天我回家》

5.昨天,今天,明天小品剧本

6.《昨天，今天，明天》小品剧本

7.《今天没有太阳》小品剧本台词

8.珍惜生命小品剧本