《湖心亭看雪》课件

　　导语：《湖心亭看雪》是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。

　　《湖心亭看雪》PPT课件一

　　学习目标

　　1、阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。

　　2、积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。

　　3、体味文章写作手法及语言风格体味、把握作者的思想感情。

　　作者简介：

　　张岱(1597—1679)，字宗子、石公，号陶庵、蝶庵。明代浙江山阴(今浙江绍兴)人，出身于官宦之家，明亡

　　前未曾出仕，明亡后曾参加抗清义军。著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》。

　　背景简介

　　张岱是继“公安三袁”之后的散文作家，以清淡天真之笔，写国破家亡之痛，寓情与境，意趣深远。他的散文小品短小隽(juàn)永，寥寥几笔，意在言外，有一唱三叹的风韵。

　　古今异义

　　1.拿：古义：划动。例句;余拿一小舟。

　　今义：拿。

　　2.强：古义：竭力，尽力。文中指痛快。

　　例句：余强饮三大白。

　　今义：勉强。

　　我们的发现

　　《湖心亭看雪》是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。

　　游记写作—写景

　　写景是游记的表现重点，要抓住景物的特点，把景物最打动人的地方表现出来，景中含情。本文写雪景的一段，作者就抓住了夜色中雪景的特点，一痕、一点、一芥、两三粒，正是茫茫雪境中的亮点，作者以他准确的感受体会到简单背后的震撼力，宇宙的空阔与人的渺小构成了强烈的对比，景物因此有了内容。

　　课后习题解答(1)

　　1.本文描写西湖雪景的文字简练自然，不事雕琢。

　　2.文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。

　　《湖心亭看雪》PPT课件二

　　崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟俱绝。

　　崇祯五年十二月，我在杭州西湖。下了三天大雪，湖中游人全无，连鸟声也都听不见了。

　　是日，更定矣，余拏 一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

　　这一天天刚刚亮，我划着一只小船，穿着皮袍，带着火炉，一个人去湖心亭欣赏雪景。

　　问题探究

　　一、文章一开始交代了看雪的背景、时间、天气有何作用?

　　二、找出文中写雪景的句子，说说使用了哪种写作手法?有何特点?

　　三、文章既然写“看雪”，为何近一半篇幅写人?

　　四、文章最后用舟子的话结尾，有何意义?

　　五、本文的语言有何特点?试举例分析说明。

　　六、将本文与柳宗元的《江雪》作比较，两者在描写手法和表达情感上有何异同?

　　饮湖上初晴后雨

　　水光潋滟晴方好，

　　山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，

　　淡妆浓抹总相宜。

　　六月二十七日望湖楼醉书

　　黑云翻墨未遮山，

　　白雨跳珠乱入船。

　　卷地风来忽吹散，

　　望湖楼下水如天。